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相關習題
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科目: 來源:gzsw 題型:

25、右圖為高等動物細胞分裂示意圖,它不能反映的是

A.發(fā)生了基因突變

B.發(fā)生了基因重組

C.發(fā)生了染色體的變異

D.發(fā)生了染色體的互換

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科目: 來源:gzsw 題型:

24、下圖為激素分泌調節(jié)示意圖:其中說法錯誤的是:

 A.激素①只作用于垂體

 B.激素③只作用于下丘腦和垂體

 C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導致激素②與激素③分泌量增加

 D.攝入碘不足時,激素③分泌量減少,導致激素①與激素②分泌量增加

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科目: 來源:gzsw 題型:

23、右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關敘述正確的是

A.③過程代表綠色植物的光合作用

B.圖中A、B分別代表消費者和生產者

C.溫室效應主要是由⑦過程造成的

D.農業(yè)生產中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目: 來源:gzsw 題型:

22、右圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期的示意圖,已知基因A位于1上,基因b位于2上,則該細胞產生Ab配子的可能性是

A.12.5%           B.25%  

C.50%              D.100%

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科目: 來源:gzsw 題型:

21、在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,將豌豆的種子放在棉花上,進行如下實驗。實驗結果如下表所示:

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

日光

23

潮濕

全部發(fā)芽

日光

23

干燥

沒有發(fā)芽

黑暗

23

潮濕

全部發(fā)芽

黑暗

23

干燥

沒有發(fā)芽

關于實驗的相關敘述,正確的是

A.該實驗研究的目的是:種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關

B.該實驗材料的選擇是:豌豆的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量

C.該實驗的自變量為:種子是否萌發(fā)

D.該實驗的結論是:種子萌發(fā)與溫度無關

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科目: 來源:gzsw 題型:

20、右圖的神經纖維上有A、B、C、D4個點,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個電流計連接到神經纖維細胞膜的表面①AB、②B1)、③AD之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉的有

A.①②            B.①③         C.②③            D.①②③

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科目: 來源:gzsw 題型:

19、在群落發(fā)展過程中,群落中一些種群興旺了,一些種群衰落以至消失了。群落的這種變化隨著時間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化稱為演替。右圖為從溫帶原始裸地開始的群落演替過程中兩種量值的變化曲線。它們表示的是

A.工曲線表示草本植物的種類數(shù)量,Ⅱ曲線表示整個植被的生物量(質量)

B.I表示整個植被的生物量,Ⅱ表示草本植物的種類數(shù)量

C.I表示土壤中腐殖質總量,Ⅱ表示植被中的種類數(shù)量

D.I表示食肉類的種類數(shù)量,Ⅱ表示食肉類的生物總量

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科目: 來源:gzsw 題型:

18、在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生

A.胰島素和胰蛋白酶               B.甲狀腺激素和呼吸酶

C.雄性激素和促性腺激素           D.胰島素和胰高血糖素

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科目: 來源:gzsw 題型:

17、顯微鏡下觀察到二倍體生物細胞中染色體為26條,則該細胞不可能處在

A.有絲分裂后期                   B.有絲分裂中期

C.減數(shù)第一次分裂中期             D.減數(shù)分裂第二次分裂后期

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科目: 來源:gzsw 題型:

16、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H50H和C02的量如下表所示。通過對表中數(shù)據分析可得出的結論是

氧濃度(%)

a

b

c

d

產生C02的量

9mol

12.5mol

15 mol

30 mol

產生酒精的量

9mol

6.5 mol

6 mol

0 mol

A.a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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