5、現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等
方法步驟:
①
②
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①
②
③
5、方法步驟:
①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。
②將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①有光組萌發(fā),無光組也萌發(fā)(或答發(fā)芽率差異不顯著),該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響。
②有光組萌發(fā),無光組不萌發(fā)(或答有光組發(fā)芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一。
③有光級(jí)不萌發(fā),無光組萌發(fā)(或答無光組發(fā)芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發(fā)。


科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)。為探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等
方法步驟:①__________②___________可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:①_____②_____③_____
科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等
方法步驟:
①
②
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①
②
③
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
一、材料和用品:
數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
二、 方法步驟:
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
三、可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
方法步驟:
①_______________________________________________________________。
②_________________________________________________________________。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
材料和用品:數(shù)量充足的輔有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
方法步驟:①__________________
②____________________________
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:①__________
②__________ ③__________
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
方法步驟:
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
②
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①
________________________________________________________________________ ;
②
________________________________________________________________________ ;
③
________________________________________________________________________ 。
科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 上冊(cè)) 題型:043
現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響。但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)。為探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
方法步驟:
①________________________________________________。
②________________________________________________。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①________________________________________________。
②________________________________________________。
③________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:071
現(xiàn)有一種植物的種子 ,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)。為探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
一、材料和用品:
數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
二、 方法步驟:
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
三、可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
科目:高中生物 來源: 題型:071
現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),F(xiàn)欲探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)你根據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法、步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等。
方法步驟:
①_______________________________________________________________。
②_________________________________________________________________。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:071
現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
方法步驟:
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
②
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①
________________________________________________________________________ ;
②
________________________________________________________________________ ;
③
________________________________________________________________________ 。
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