科目: 來源:gzsw 題型:
13、秋末植物的葉片衰老時,在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落。離層部位細胞相關(guān)的生命活動如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生,與 (植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下,細胞核中的有關(guān)基因進行表達,基因表達過程分別在 、 中進行。
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運往細胞膜,而后通過細胞膜的 作用,分泌到細胞外。這一生理過程能夠證明生物膜 。
(3)該過程分泌到細胞壁之間的物質(zhì),對離層形成所起的作用是 。
(4)進一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說明 。
(5)逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出。現(xiàn)在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
①實驗假設(shè):___________________________________。
②實驗步驟:
第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組
第二步:_________________________________;
第三步:_________________________________;
第四步:_________________________________。
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________________________________。
科目: 來源:gzsw 題型:
12、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁和胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
【課題一】 驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實驗方法及步驟:
①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
②取兩個100 mL的潔凈燒杯,編號l、2,按相應(yīng)程序進行操作,請把表中未填寫的內(nèi)容填上。
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操作順序 |
項目 |
燒杯 |
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1 |
2 |
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a |
在燒杯中加入蘋果泥 |
20 mL |
20 mL |
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b |
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2 mL |
/ |
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c |
注入蒸餾水 |
/ |
2 mL |
|
d |
在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 |
10min |
10min |
③取兩個燒杯,同時進行過濾。一定時間后,觀察(或比較) 和 ,并記錄結(jié)果。
④最可能得到的實驗結(jié)果及結(jié)論:
【課題二】 探究果膠酶催化果膠水解的最適pH本課題實驗步驟中,在進行果膠酶溶液和蘋果泥的混合并調(diào)整pH時有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
①請問上述哪一種操作更科學(xué)? 。理由是
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,以橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示 ,實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,請在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖 。
科目: 來源:gzsw 題型:
10、影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的含量、五碳化合物等,請根據(jù)甲圖分析:

(1)如果X代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_________階段,當(dāng)光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素的__________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是__________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響___________________來影響光合作用強度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響__________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的數(shù)量。
(4)在不同季節(jié)或一天不同時間,植物光合作用強度一般不同,其中一個原因是由于外界溫度影響光合作用進行,請利用所示裝置(圖乙)和計時器,設(shè)計實驗證明溫度影響光合作用強度。
實驗步驟:
① 將裝置放置在一定的______下;
②調(diào)節(jié)自動控溫器,將水溫調(diào)節(jié)到15℃,觀察記錄此溫度下_____________,重復(fù)測3次。
③再將溫度分別控制到__________________________________,___________。
預(yù)期實驗結(jié)果:請在直角坐標(biāo)圖中表示最可能的實驗結(jié)果。
科目: 來源:gzsw 題型:
9、下圖為人體神經(jīng)細胞及鄰近相關(guān)結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)與人體肝細胞相比較,該細胞形態(tài)上最顯著的特點是 。
(2)構(gòu)成①的基本支架是 ,其結(jié)構(gòu)特點是 。
(3)神經(jīng)細胞中除了細胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[ ] 。與④結(jié)構(gòu)中的“小泡”形成有密切關(guān)系的細胞器是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
8、假設(shè)下圖為果蠅的性染色體的示意圖。X和Y染色體有一部分是同源的(下圖中I片斷)、該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(下圖中的II-1,II-2片斷),該部分基因不互為等位。

(1)控制果蠅紅眼(D)與白眼(d)基因在X染色體的II-4片斷,一對紅眼果蠅作親本交配,F(xiàn)1中雌果蠅都是紅眼,雄果蠅有紅眼和白眼。則親本雄果蠅的基因型是 ,雌果蠅的基因型是 。若從F1中隨機取一只果蠅,白眼的概率是 ,若從F1的紅眼果蠅中隨機取一只,只雄果蠅的概率是 ,F(xiàn)1代所有雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞中,含D基因和含d基因的比例是 。
(2)果蠅的灰身(A)對黑身(a)顯性,正常硬毛(B)對短硬毛(b)顯性,兩對基因中有1對位于常染色體上,另1對位于X和Y染色體的同源區(qū)段(圖中I片斷),現(xiàn)用雜交組合:雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅,只做一代雜交實驗,選用多對果蠅。推測雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),判斷A和a,B和b中,哪一對基因位于常染色體上,哪一對基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上(要求只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論,性狀表現(xiàn)書寫格式為高莖:矮莖=3:1)
科目: 來源:gzsw 題型:
7、人體神細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍可表現(xiàn)出全能性。請用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做實驗材料,設(shè)計一個實驗方案證明上述說明。
實驗的大體思路: 。
科目: 來源:gzsw 題型:
6、在探索細胞衰老原因的過程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動物體內(nèi)細胞分裂速度顯著減慢。但把衰老動物體內(nèi)細胞移植到幼齡動物體內(nèi),則這些細胞分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進行皮膚移植實驗。他將小鼠的皮膚移植到其F1代身上,當(dāng)F1變老時,又移植到F2代身上,這樣他進行了系列移植,結(jié)果移植的皮膚細胞可生活7~8年,遠遠超過其原來供體的壽命。
Krohn實驗的目的是 ;
Krohn實驗?zāi)苷f明 。
科目: 來源:gzsw 題型:
5、下面甲、乙兩分析表示植物的光合速率與光照強度、CO2濃度的關(guān)系,對兩圖而言,下列敘述正確的是

A.若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降,不可能導(dǎo)致甲、乙圖中a,b點改變
B.若環(huán)境溫度發(fā)生顯著變化,可能導(dǎo)致甲、乙圖中a,b點位置改變
C.若甲圖中表示的是陽生植物,則對陰生植物而言,圖中a點應(yīng)向右移動
D.若乙圖中表示的是C3植物,則對C4植物而言,圖中a點應(yīng)向右移動
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
4、某種植物碩果累累,果實甜味對酸味為顯性(A),子葉寬大對狹窄為顯性(B),經(jīng)研究證實A和B獨立遺傳,結(jié)合下邊植物雜交實驗的簡圖,分析下列說法正確的是

A.果皮1和種皮1的基因組成都是AaBb,與傳粉過程中花粉的類型有關(guān)
B.果實1的味道是甜味,果實2的味道是酸味
C.胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種,但這些植株所結(jié)果實的味道有2種
D.胚乳1的基因型全為AAaBBb,胚乳2的基因型有9種
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