科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
35、下圖中l(wèi)—10為10位中年男性患者血液樣本中I和II兩種激素含量變化的檢測(cè)結(jié)果,下表是這兩種激素變化引起的癥狀甲和癥狀乙的情況。

患者癥狀對(duì)照表
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患者編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 O |
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癥狀甲 |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
|
癥狀乙 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
無(wú) |
有 |
(1)人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)包括 、 、 等
(2)導(dǎo)致癥狀甲出現(xiàn)的可能原因是
(3)若有癥狀乙的患者同時(shí)表現(xiàn)出尿糖持續(xù)過(guò)高,則I可能為 。該激素產(chǎn)生于 細(xì)胞,主要作用包括
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
34、下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后,繪制的一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、鼬)的能量分析表。(單位:J/hm2.a)
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營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
同化能量 |
未被利用能量 |
分解者分解量 |
呼吸釋放量 |
凈生產(chǎn)量 |
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A |
2.48×1 011 |
2×1 011 |
1.2×1 011 |
3.6×1 011 |
2.12×1 011 |
|
B |
7.46×1 08 |
2.4×1 07 |
6×1 06 |
7.16×1 08 |
3×1 07 |
|
C |
2.4×1 07 |
6×1 05 |
4×1 05 |
2.3×1 07 |
1×1 06 |
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J/hm2.a,這部分能量是由表中 所固定的全部太陽(yáng)能,初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。傳遞效率低的原因包括
(3)該荒地的群落演替類型為
(4)有學(xué)者對(duì)該荒地新遷入的一種鳥(niǎo)類進(jìn)行了調(diào)查,相關(guān)資料如下(單位:只)
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年份 |
1970 |
1971 |
1972 |
1973 |
1974 |
1975 |
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種群數(shù)量 |
50 |
80 |
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捕捉標(biāo)志數(shù) |
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80 |
80 |
90 |
90 |
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第二次重捕數(shù) |
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80 |
80 |
100 |
90 |
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重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù) |
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16 |
8 |
10 |
9 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),畫出1970—1975年該鳥(niǎo)類種群的變化曲線

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
33、(1)圖示植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程。請(qǐng)?zhí)顚慳—d所表示的內(nèi)容。

a b. . C d、
(2)植物激素中 是啟動(dòng)上圖中a與c所示過(guò)程的兩種關(guān)鍵性激素;同時(shí)使用這兩類激素時(shí),兩者用量的比例影響著細(xì)胞的 。
(3)凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的 分離蛋白質(zhì)的有效方法。電泳是利用了待分離樣品中各種分子 的差異,以及分子本身的 不同,使 ,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
32、(1)圖示植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程。請(qǐng)?zhí)顚慳—d所表示的內(nèi)容。

a b. .c d、
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中首先要將組織 ,方法是對(duì)取出的組織塊,剪碎,用 處理一段時(shí)間。
(3)DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,利用這一特點(diǎn),選擇適當(dāng)濃度的NaCl溶液,可使DNA ,而雜質(zhì) 。利用DNA 這一原理,可將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn) 步分離。此外,還可以利用DNA對(duì)高溫和洗滌劑的 這一特點(diǎn)將DNA與蛋白質(zhì)分離。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
31、已知某高等植物的高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病 (R)對(duì)易感病(r)為顯性,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病植株(用I表示)的花粉授給另一表現(xiàn)型相同的植株(用II表示),所得后代群體(用III表示)的表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗。阂赘胁=3:1。請(qǐng)據(jù)此作答。
(1)III中基因型有 種,雙顯性個(gè)體占 ,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。
(2)若III中全部的矮稈抗病個(gè)體進(jìn)行自交,所得到的后代中純合的矮稈抗病個(gè)體占 。
(3)將I植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)所獲得的植株為 倍體,基因型是 ,該培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞的分裂方式是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
30、豚鼠的毛色中,白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。有編號(hào)為①—⑨的9只豚鼠,其中編號(hào)是奇數(shù)的為雄性,偶數(shù)的為雌性。已知③和④是①與②產(chǎn)生的后代,⑦和⑧是⑤與⑥產(chǎn)生的后代,⑨是④與⑦產(chǎn)生的后代,③和⑧是白色,其余的均為黑色。若用B、b分別表示其顯隱性基因。請(qǐng)作答:
(1)豚鼠的毛色中, 是顯性性狀。
(2)控制豚鼠的毛色基因位于 染色體上。個(gè)體④的基因型是 ;
(3)個(gè)體⑦為雜合子的概率為
(4)若利用以上豚鼠檢測(cè)⑨的基因型,可采取的方法和結(jié)論是
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
29、有三管能穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅,有一管出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。已知灰身對(duì)黑身為顯性,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷黑身基因是位于常染色體上,還是位于x染色體上。
(1) 實(shí)驗(yàn)步驟
①用 與 交配,得到子一代。
②將子一代的 與 交配,觀察后代性狀表現(xiàn)規(guī)律。
(2)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論
①若后代 則黑身基因位于常染色體上;
②若后代 則黑身基因位于x染色體上。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
28、圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
27、如下圖表示的是滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖液的液面不再上升時(shí),下列敘述正確的是

A.裝置內(nèi)的水分子和蔗糖分子的擴(kuò)散作用停止
B.半透膜兩側(cè)的水分子仍然存在擴(kuò)散作用
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度大于燒杯內(nèi)的濃度
D.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)的濃度
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
26、假設(shè)下圖是一個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖,該細(xì)胞

A.位于精巢中 B.含有兩對(duì)同源染色體
C.為初級(jí)精母細(xì)胞 D.只含兩對(duì)等位基因
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