7、人體神細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍可表現(xiàn)出全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)明。
實(shí)驗(yàn)的大體思路: 。
7、思路:先把完整的體細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),證明高度分化的細(xì)胞的全能性受到限制,再把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中,看是否能發(fā)育為青蛙。


科目:高中生物 來(lái)源:2012屆上海市南匯中學(xué)高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問(wèn)題:(10分)
| 類型 | 產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官 | 信號(hào)分子 | 信號(hào)分子傳遞的途徑 | 接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
| A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞 | ③ |
| B | 腎上腺皮質(zhì) | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
| C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
| Ach濃度(mmol/mL) | C處感受刺激時(shí)間(ms) | D處感受刺激時(shí)間(ms) |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制,并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動(dòng),爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng),使之成為生命統(tǒng)一整體,對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,據(jù)圖分析回答:![]()
(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 __ 。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 __ 。
(2)當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) __ ,這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過(guò)程是由 __ 共同調(diào)節(jié)的。
(3)如果激素C的合成量過(guò)多,激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 __ 。這是一種 __ 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是 __ ,原因是 __ ,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(5)C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 __ ,后者 __ 。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是 __ 。
(6)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的 __ ,它將被直接呈遞給 __ ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問(wèn)題:(10分)
|
類型 |
產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官 |
信號(hào)分子 |
信號(hào)分子傳遞的途徑 |
接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞 |
細(xì)胞反應(yīng) |
|
A |
垂體 |
激素a |
② |
甲狀腺細(xì)胞 |
③ |
|
B |
腎上腺皮質(zhì) |
激素b |
血液 |
多種細(xì)胞 |
調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
|
C |
神經(jīng)細(xì)胞 |
④ |
突觸 |
⑤唾液腺細(xì)胞 |
分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
(1)在A類型細(xì)胞通訊中,②代表____ ,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí),細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為 。
(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是____類激素。
(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做____。當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是( )
A.使⑤持續(xù)性興奮并分泌唾液 B.使⑤持續(xù)性抑制不再分泌唾液
C.使神經(jīng)細(xì)胞加速分泌④ D.使神經(jīng)細(xì)胞不再分泌④
(4)一年一度的高考來(lái)臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過(guò)給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,使細(xì)胞有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)
![]()
Ⅰ.寫出圖中的結(jié)構(gòu):① ;④___。
Ⅱ.下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。分析回答:
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Ach濃度(mmol/mL) |
C處感受刺激時(shí)間(ms) |
D處感受刺激時(shí)間(ms) |
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0.1 |
5.00 |
5.56 |
|
0.2 |
5.00 |
5.48 |
|
0.3 |
5.00 |
5.31 |
|
0.4 |
5.00 |
5.24 |
C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了 。
D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了 。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)時(shí),在軸突中先除去突觸小泡的目的是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制,并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動(dòng),爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng),使之成為生命統(tǒng)一整體,對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,據(jù)圖分析回答:
![]()
(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 __ 。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 __ 。
(2)當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) __ ,這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過(guò)程是由 __ 共同調(diào)節(jié)的。
(3)如果激素C的合成量過(guò)多,激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 __ 。這是一種 __ 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是 __ ,原因是 __ ,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(5)C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 __ ,后者 __ 。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是 __ 。
(6)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的 __ ,它將被直接呈遞給 __ ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制,并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動(dòng),爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng),使之成為生命統(tǒng)一整體,對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,據(jù)圖分析回答:
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(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌生長(zhǎng)激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 。當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這種生理過(guò)程是由 共同調(diào)節(jié)的。
(2)B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是 ,原因是 ,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 ,后者 。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是 。(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的 ,它將被直接呈遞給 ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一生物試卷 題型:綜合題
(8分)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:![]()
⑴圖中下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有______的功能。
⑵若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是______;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是______;此調(diào)節(jié)過(guò)程稱為______調(diào)節(jié)。
⑶當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的__________,通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量______。
⑷血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示______細(xì)胞。
⑸若刺激A 點(diǎn),則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)______次。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是 ( )
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,故人的癌癥都可遺傳給下代
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一生物試卷 題型:綜合題
(8分)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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⑴圖中下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有______的功能。
⑵若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是______;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是______;此調(diào)節(jié)過(guò)程稱為______調(diào)節(jié)。
⑶當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的__________,通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量______。
⑷血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示______細(xì)胞。
⑸若刺激A 點(diǎn),則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)______次。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胚胎干細(xì)胞是從人體或哺乳動(dòng)物的早期胚胎中分離出
來(lái)的一類細(xì)胞,其作用如圖所示,a~d表示不同的細(xì)
胞,①~④表示有關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)各種組織和細(xì)胞的形成需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的__________
______________過(guò)程.
(2)自然條件下,造血干細(xì)胞不能發(fā)化形成皮膚、神經(jīng)等
其他的組織和細(xì)胞的原因是:細(xì)胞中_______________
_______的結(jié)果.成熟的紅細(xì)胞失去全能性的原因是___
_____________________________。
(3)a、b、c、d分別表示___________________________________細(xì)胞,其形成是經(jīng)過(guò)了____________的刺激。
(4)據(jù)圖分析胚胎干細(xì)胞、骨髓造血干細(xì)胞和神經(jīng)組織干細(xì)胞分化程度,由高到低的順序是_____________________________________________________。
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