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8、假設下圖為果蠅的性染色體的示意圖。X和Y染色體有一部分是同源的(下圖中I片斷)、該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(下圖中的II-1,II-2片斷),該部分基因不互為等位。

(1)控制果蠅紅眼(D)與白眼(d)基因在X染色體的II-4片斷,一對紅眼果蠅作親本交配,F(xiàn)1中雌果蠅都是紅眼,雄果蠅有紅眼和白眼。則親本雄果蠅的基因型是     ,雌果蠅的基因型是     。若從F1中隨機取一只果蠅,白眼的概率是     ,若從F1的紅眼果蠅中隨機取一只,只雄果蠅的概率是      ,F(xiàn)1代所有雌果蠅產生的卵細胞中,含D基因和含d基因的比例是       。

(2)果蠅的灰身(A)對黑身(a)顯性,正常硬毛(B)對短硬毛(b)顯性,兩對基因中有1對位于常染色體上,另1對位于X和Y染色體的同源區(qū)段(圖中I片斷),現(xiàn)用雜交組合:雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅,只做一代雜交實驗,選用多對果蠅。推測雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),判斷A和a,B和b中,哪一對基因位于常染色體上,哪一對基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上(要求只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應推斷的結論,性狀表現(xiàn)書寫格式為高莖:矮莖=3:1)

8、(1)XDY;XDXd;1/4;1/3;3:1

(2)①若子代中黑身正常硬毛雄蠅:黑身正常硬毛雌蠅:黑身短硬毛雄蠅:黑身短硬毛雌蠅:灰身正常硬毛雄蠅:灰身正常硬毛雌蠅:灰身短硬毛雄蠅:灰身短硬毛雌蠅大致等于1:1:1:1:1:1:1:1,則說明控制灰身(A)、黑身(a)基因的X和Y染色體的同源區(qū)段,控制正常硬毛(B)和短硬毛(b)基因在常染色體上。

②若子代中灰身正常硬毛雌蠅:黑身正常硬毛雌蠅:灰身短硬毛雌蠅:黑身短硬毛雄蠅大致等于1:1:1:1或灰身正常硬毛雄蠅:黑身正常硬毛雄蠅:灰身短硬毛雌蠅:黑身短硬毛雌蠅大致等于1:1:1:1,則說明控制灰身(A)、黑身(a)基因在常染色體上,而控制正常硬毛(B)、短硬毛(b)基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設下圖為果蠅的性染色體的示意圖。X和Y染色體有一部分是同源的(下圖中I片斷)、該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(下圖中的II-1,II-2片斷),該部分基因不互為等位。

(1)控制果蠅紅眼(D)與白眼(d)基因在X染色體的II-4片斷,一對紅眼果蠅作親本交配,F(xiàn)1中雌果蠅都是紅眼,雄果蠅有紅眼和白眼。則親本雄果蠅的基因型是     ,雌果蠅的基因型是     。若從F1中隨機取一只果蠅,白眼的概率是     ,若從F1的紅眼果蠅中隨機取一只,只雄果蠅的概率是      ,F(xiàn)1代所有雌果蠅產生的卵細胞中,含D基因和含d基因的比例是       。

(2)果蠅的灰身(A)對黑身(a)顯性,正常硬毛(B)對短硬毛(b)顯性,兩對基因中有1對位于常染色體上,另1對位于X和Y染色體的同源區(qū)段(圖中I片斷),現(xiàn)用雜交組合:雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅,只做一代雜交實驗,選用多對果蠅。推測雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),判斷A和a,B和b中,哪一對基因位于常染色體上,哪一對基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上(要求只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應推斷的結論,性狀表現(xiàn)書寫格式為高莖:矮莖=3:1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體。每個黑腹果蠅個體約有104對基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細胞染色體示意圖,請分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細胞內有______________個染色體組。

(2)該果蠅的基因型為______________________,它進行減數(shù)分裂可以產生___________種配子。

(3)在給定的方框中畫出減數(shù)分裂后產生的任意一種配子的模式圖。

(4)假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

_________________。

(5)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進化提供______________,但不能決定生物進化的方向。現(xiàn)代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是______________。

(6)隨機從種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請問種群中A基因的基因頻率是_____________。

(7)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關假設。你認識最合理的假設是                                  。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某種生物細胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有        個染色體組,其分式及時期是          ,對應圖2中的         ,(用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是         。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為           。

(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是       

     A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極

     B.與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極

     C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極

     D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b

(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為    ,與F1基因型相同的個體所占比例為     ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為       。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高一第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體。每個黑腹果蠅個體約有104對基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細胞染色體示意圖,請分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細胞內有______________個染色體組。
(2)該果蠅的基因型為______________________,它進行減數(shù)分裂可以產生___________種配子。
(3)在給定的方框中畫出減數(shù)分裂后產生的任意一種配子的模式圖。(2分)
(4)假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
_________________。
(5)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進化提供______________,但不能決定生物進化的方向,F(xiàn)代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是______________。
(6)隨機從種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請問種群中A基因的基因頻率是_____________。
(7)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關假設。你認識最合理的假設是                                  。(2分)

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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(18分)圖1是某種生物細胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有       個染色體組,其分式及時期是         ,對應圖2中的        ,(用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是        。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為          
(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是       
A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極
B.與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極
C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極
D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為   ,與F1基因型相同的個體所占比例為    ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為      。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高一第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體。每個黑腹果蠅個體約有104對基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細胞染色體示意圖,請分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細胞內有______________個染色體組。

(2)該果蠅的基因型為______________________,它進行減數(shù)分裂可以產生___________種配子。

(3)在給定的方框中畫出減數(shù)分裂后產生的任意一種配子的模式圖。(2分)

(4)假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

_________________。

(5)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進化提供______________,但不能決定生物進化的方向。現(xiàn)代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是______________。

(6)隨機從種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請問種群中A基因的基因頻率是_____________。

(7)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關假設。你認識最合理的假設是                                  。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(18分)圖1是某種生物細胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有        個染色體組,其分式及時期是          ,對應圖2中的         ,(用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是         。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為           。

(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是       

     A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極

     B.與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極

     C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極

     D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b

(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為    ,與F1基因型相同的個體所占比例為     ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為       。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某種生物細胞的示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有    個染色體組,其分裂及時期是     ,對應圖2中的    (用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是      。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為    

(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是(  )

A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極

B.a與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極

C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極

D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b

(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為________,與F1基因型相同的個體所占比例為________,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:

   (1)假設該細胞為某高等動物一個細胞,則圖示的細胞中含有        個染色體組。若將該動物精巢中的精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下在精原細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占比例為           。

   (2)若該細胞為果蠅精巢中的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因(紅眼)對m(白眼)顯性,F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進行研究,則遵循孟德爾的       定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代雌雄果蠅中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是              

   (3)正常小鼠體內常染色體上的B基因編碼胱硫醚—裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產生。為了研究G酶的功能,需要選充基因型為BB的小鼠。通

過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關系)。請回答:

        ①上圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關系。據(jù)圖描述B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關系:              。

        ②以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠。請將育種補充完整。

        第一步(在方框中用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)

        第二步:                                                  

        第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法是                   。

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:

⑴假設該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞,寫出其中一個染色體組__________,
若將該生物精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下由該細胞分裂形成的精細胞含15N的精細胞所占的比例為_______________。
⑵如圖所示的細胞分裂方式及時期是_______________,在細胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是_____________。
⑶若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為_______________。
⑷若該細胞為果蠅的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為_________。

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