科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
36、有一位生態(tài)學(xué)家,對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度(單位:個(gè)/m2)
|
生物群落 |
種1 |
種2 |
種3 |
種4 |
種5 |
種6 |
種7 |
種8 |
|
A |
92 |
4 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
B |
0 |
25 |
20 |
20 |
20 |
20 |
0 |
1 |
|
C |
0 |
2 |
3 |
5 |
40 |
40 |
0 |
0 |
|
D |
0 |
65 |
20 |
10 |
3 |
3 |
0 |
0 |
請(qǐng)對(duì)上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)上述4個(gè)生物群落中,當(dāng)同時(shí)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí),你認(rèn)為受影響最小的是 。
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)C群落中生物種群之間的關(guān)系有 。
(3)下圖表示在一定時(shí)間內(nèi),D群落中物種3數(shù)量的變化,在圖中B點(diǎn)時(shí),該種群的年齡組成屬于 型,K值的含義是______________________________。

(4)由圖可看出通過(guò)降低出生率或增加環(huán)境阻力可降低K值,試用所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩種既可防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)又不會(huì)造成環(huán)境污染的防治方法 。
(5)結(jié)合上面的信息,在建立人工生態(tài)林時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題:①選擇適于本地區(qū)生長(zhǎng)的植物種類;②適當(dāng)增加種植樹(shù)種,使該地區(qū)物種 增加,③考慮不同植物生長(zhǎng)占據(jù)的不同空間,以增加群落 的復(fù)雜程度。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
35、霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病,主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡。患過(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn)。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號(hào),都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒(méi)有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞、新鮮B淋巴細(xì)胞、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實(shí)驗(yàn)二:向健康的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂弧菌苗,小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說(shuō)明
(2)實(shí)驗(yàn)一中第二步的目的和意義是 。
(3)實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂弧菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為 起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程曾出現(xiàn)下圖 (填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。

(4)寫(xiě)出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱 。
(5)實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是 。
(6)你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
34、下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A→B為 技術(shù),利用的原理是 ,其中①為 過(guò)程。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和
,在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D為抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程,其中④過(guò)程常用的方法是 ,要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過(guò)程 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
33、科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體),胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以,又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過(guò)胚胎發(fā)育過(guò)程形成植株。將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,外包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”。
(1)培育胚狀體利用了 這一項(xiàng)生物技術(shù),該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細(xì)胞的 性,在該過(guò)程中需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的 。
(2)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過(guò)程 。
(3)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這是因?yàn)?u> 。
(4)由“花粉胚”包裹形成的“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育? 。
(5)寫(xiě)出“人工種子”商品化的意義 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
32、下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)①過(guò)程如果使用人的肝細(xì)胞,則不能成功,原因是 。
(2)過(guò)程②必需的酶是 酶,過(guò)程④必需的酶是 酶。
(3)在利用AB獲得C的過(guò)程中,必須用 切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生 ,再加入 ,才可形成C。
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 (藥劑)處理D。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
31、下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合前可用纖維素酶除去細(xì)胞壁得到 ;D雜種細(xì)胞能培育成雜種植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有 。
(2)不同種植物之間由于存在 而不能進(jìn)行 有性雜交,但植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的成功為培育種間或?qū)匍g雜種植株提供了新的思路。
(3)動(dòng)物細(xì)胞工程的重要目的之一是制備單克隆抗體。若A細(xì)胞為瘤細(xì)胞、B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則促融后能形成 種融合細(xì)胞(只考慮細(xì)胞兩兩融合),還應(yīng)從中篩選出既能 又能產(chǎn)生 的雜交瘤細(xì)胞。與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)制備單克隆抗體的過(guò)程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
30、下圖表示通過(guò)核移植技術(shù)獲得早期胚胎的過(guò)程,圖中的A為卵細(xì)胞。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果將該項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用于獲得用于移植的人體器官,選擇的B細(xì)胞應(yīng)該是患者的 ,通過(guò)此過(guò)程有可能培育出所需要的器官的根本原因是該細(xì)胞具有 。利用上述過(guò)程培育的器官進(jìn)行移植的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,所取的B細(xì)胞應(yīng)該是 。如果研究員們想快速獲得較多優(yōu)良性狀的母牛,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用 技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植。
(3)F是在體外培養(yǎng)出的早期胚胎,此時(shí)的胚稱為 ,將其中的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),即可獲得胚胎干細(xì)胞。這種細(xì)胞從形態(tài)上看具有 特點(diǎn);從功能上看具有 特點(diǎn)。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
29、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)上述過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有: 、
、 。
(2)在形成圖中③的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的方法目前最常用的是 。
(3)圖中①一般經(jīng) 酶處理可以得到③。
(4)把⑤送入⑥的最佳時(shí)期為 。
(5)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁生產(chǎn)生物產(chǎn)品的方法稱之 反應(yīng)器。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
28、下圖為某一鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是______ 和______ ,還有 的重要功能。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是___________ ____。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是_____ _。如不換成能量,僅用質(zhì)量考慮,若要生產(chǎn)2kg雞肉最多需要水稻和大豆共計(jì)_____ _kg。
(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于___ __ _。
(4)氮是植物生長(zhǎng)必需的元素。但在種植大豆時(shí)不施氮肥,大豆仍能旺盛生長(zhǎng),其原因是
__________ _。
(5)在沼氣池中常有一種刺激性的臭氣,該物質(zhì)是_____ _,通過(guò)_________細(xì)菌的作用可將臭氣除去,并能形成___ ___被植物吸收。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
27、下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________ _______。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過(guò)_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 ,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為 。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。
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