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科目: 來源:gzsw 題型:

18、抗原進入機體后能引起人體特異性免疫反應,下圖是某種抗原兩次注入機體后,血清中幾種抗體含量的變化,抗原第二次進入機體后,主要誘導產(chǎn)生的抗體種類是

 

 

 


A.抗體A         B.抗體M        C.抗體G      D.不能確定

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科目: 來源:gzsw 題型:

17、肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)——肌肉標本,將左側標本的神經(jīng)搭在右側標本的肌肉上,此時神經(jīng)纖維與肌肉細胞相連接(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結構類似。已知刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。下列有關說法錯誤的是

A.當神經(jīng)接受刺激發(fā)生興奮時,細胞膜表現(xiàn)為外負內(nèi)正

B.①、②、③、④中能進行興奮傳遞的是②④;能進行興奮傳導的是①③

C.右肌肉興奮時,能引起③的神經(jīng)纖維興奮

D.直接刺激③會引起①處神經(jīng)的興奮

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科目: 來源:gzsw 題型:

16、下圖是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若③為組織細胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液

B.某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中

C.若③為骨骼肌細胞,飯后5小時⑤處的血糖濃度低于①處

D.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目: 來源:gzsw 題型:

15、為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目: 來源:gzsw 題型:

14、有人在與世隔絕的某小島上引入20只某種高等動物,嘗試在該生態(tài)系統(tǒng)建立新的種群,其中有兩只動物帶有常染色體隱性基因a,該基因的純合子導致胚胎早期死亡。下列關于該種群變化趨勢的敘述正確的是

A.該種群數(shù)量變化始終符合“J”型增長曲線B.基因a頻率逐漸降低,很快消失

C.Aa的基因型頻率逐漸降低                D.必然導致該生態(tài)系統(tǒng)組成成分的增加

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科目: 來源:gzsw 題型:

13、原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結構影響最小

A. 置換單個堿基對               B. 增加4個堿基對

C. 缺失3個堿基對               D. 缺失4個堿基對

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12、下圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是

  

A.該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

    B.該基因的一條核苷酸鏈中(C + G)/(A+T)為3:2

    C.DNA解旋酶只作于①部位,限制性內(nèi)切酶只作用于②部位

    D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后,含15N的DNA分子占1/8

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科目: 來源:gzsw 題型:

11、下圖的五個精細胞,可能來自同一個初級精母細胞的是

A.①②⑤      B.①③④      C.①④⑤     D.②④⑤

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、下列細胞關于細胞全能性的敘述,不正確的是

A.用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株,這說明植物細胞具有全能性

B.到目前為止,人們還沒有成功將單個已經(jīng)分化的動物細胞培養(yǎng)成新的個體,這說明動物細胞沒有全能性

C.多利羊的成功,在一定程度說明動物細胞也具有全能性,只是實驗和植物組織培養(yǎng)相比,要更加復雜,更加困難

D.利用植物細胞的全能性,人們可以通過植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等農(nóng)作物,還可以與基因工程結合培育新類型植物

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同

B.原癌基因和抑癌基因的突變是導致細胞癌變的根本原因

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關

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