9、下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B．原癌基因和抑癌基因的突變是導(dǎo)致細(xì)胞癌變的根本原因
C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)
9、【答案】B【解析】考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的有關(guān)知識。
生物所有體細(xì)胞都來自受精卵的分化，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)是一樣的，細(xì)胞分化是由于不同細(xì)胞不同基因表達(dá)的結(jié)果。細(xì)胞分化在個體發(fā)育的整個生命歷程中都有，在胚胎時期分化最明顯。
科目：高中生物 來源： 題型：
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B．原癌基因和抑癌基因的突變是導(dǎo)致細(xì)胞癌變的根本原因
C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)
科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是( )
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同 |
| B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義 |
| C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高二12月模塊學(xué)習(xí)學(xué)段檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是( )
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同 |
| B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義 |
| C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣西田陽高中高二上學(xué)期11月段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
| B．細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| C．細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象 |
| D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市康橋?qū)W校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| C．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 |
| D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| C．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 |
| D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
科目：高中生物 來源：2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是：
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B．細(xì)胞的分裂、分化對于生物體是有積極意義的，細(xì)胞分化存在生物體的整個生命進(jìn)程 |
| C．細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化是形成不同細(xì)胞的關(guān)鍵 |
| D．進(jìn)入衰老過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是：
| A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B．細(xì)胞的分裂、分化對于生物體是有積極意義的，細(xì)胞分化存在生物體的整個生命進(jìn)程 |
| C．細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化是形成不同細(xì)胞的關(guān)鍵 |
| D．進(jìn)入衰老過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江溫州中學(xué)上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
科目：高中生物 來源：2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生差異，從而導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B．細(xì)胞分化存在于整個個體發(fā)育過程，細(xì)胞分裂僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C．細(xì)胞衰老過程中，酶活性降低，細(xì)胞和細(xì)胞核的體積不斷增大
D．所有高等動物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡
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