11、下圖的五個(gè)精細(xì)胞，可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的是
A.①②⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤
11、【答案】A
【解析】考查配子的形成過(guò)程的知識(shí)。若不考慮交叉互換，則①⑤可以來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，③④可以來(lái)自一個(gè)精母細(xì)胞。由于四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，這樣②⑤可以來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖的五個(gè)精細(xì)胞，可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的是
A.①②⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）
A．①② B B．②④ C．③⑤ D．①④
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）
A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤
科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅金川第二高級(jí)中學(xué)高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A．①和② B．②和④ C．③和⑤ D．①和④
科目：高中生物 來(lái)源：新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試3（新人教） 題型：選擇題
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 （ ）
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
科目：高中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 （ ）
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
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