科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
10、玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉、長(zhǎng)節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自 交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)如果控制節(jié)長(zhǎng)度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)一中的F1兩對(duì)基因在染色體上的位置。(提示用長(zhǎng)線條表示染色體,用其上的短線條表示基因位置,如右圖所示。)
(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō)。
。
(4)根據(jù)你的假說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解(提示:標(biāo)出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來(lái)表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情況。)
(5)你如何驗(yàn)證你的假說(shuō)是否成立?
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
9、人體要維持正常的生命活動(dòng),需要通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當(dāng)環(huán)境溫度較高時(shí),人體主要可通過(guò)出汗和 方式增強(qiáng)散熱,大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高, 滲透壓感受器興奮,分泌 ,同時(shí)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌TRH,作用于垂體,促進(jìn)其合成分泌TSH,最終促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)稱(chēng)為 。
(2)人體進(jìn)食后血糖含量升高,此時(shí) 可以分泌胰島素,若作用于靶器官肝臟,將多余的血糖合成 儲(chǔ)存起來(lái),使血糖濃度恢復(fù)正常。
(3)若在右圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜外表面安放電極,中間接記錄儀,(電流左進(jìn)右出為+),
當(dāng)刺激A點(diǎn)后,信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)記錄儀檢測(cè)到兩次偏轉(zhuǎn),結(jié)果應(yīng)是 。

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
8、下圖為植物新陳代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)①過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的主要方式為 運(yùn)輸。
(2)圖中兩H所對(duì)應(yīng)的物質(zhì) (填“相同”、“不相同”)。細(xì)胞呼吸中消耗H的具體部位是 。
(3)①~⑩中,正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是 (填序號(hào))。已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥~⑨中的 (填序號(hào))過(guò)程,其原因是 。
(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植問(wèn)題,其中所包含的影響光合作用的外界因素是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問(wèn)題:
甲 乙
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 (填標(biāo)號(hào))中。在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來(lái)自于氨基酸的 (基團(tuán))。
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用 (染色劑名稱(chēng))染色。
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其它離子的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用原理是
A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力 B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性 D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率
(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時(shí)期的染色體行為變化是 。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為 條。
(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的
減少。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、右圖為某種群的數(shù)量變化曲線,
為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)態(tài)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值,b點(diǎn)由于某種因素的改變,最大值由K1變?yōu)镵2。導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因最不可能的是

A. 該種群的天敵大量遷出
B.該種群遷入了大量同種個(gè)體
C. 該種群的生物發(fā)生了基因突變
D.該地區(qū)引人了新物種
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
5、如右圖所示,為了鑒定男孩8與本家庭的親子關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案,下列方案可行的是

A.比較8與2的線粒體DNA序列
B.比較8與3的線粒體DNA序列
C.比較8與2的X染色體DNA序列
D.比較8與5的Y染色體DNA序列
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
4、甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā),給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.H1N1侵入機(jī)體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細(xì)胞就可以形成漿細(xì)胞
B.效應(yīng) T 細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細(xì)胞
C.患者若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒
D.被H1N1感染后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
3、人類(lèi)的ABO血型系統(tǒng)由3三個(gè)等位基因IA、IB、i決定,通過(guò)調(diào)查一個(gè)由400個(gè)個(gè)體組成的樣本,發(fā)現(xiàn)180人是A型血,144人是O型血,從理論上推測(cè),該人群中血型為B的人應(yīng)該有
A.24人 B.36人 C.52人 D.76人
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
2、下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
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