2、下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答:?
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(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。?
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I過(guò)程中染色單體數(shù)目為 條。?
(3)L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。?
(4)N~O有 對(duì)同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答:?
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(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。?
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I過(guò)程中染色單體數(shù)目為 條。?
(3)L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。?
(4)N~O有 對(duì)同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )![]()
| A.同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段 |
| B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1∶2和1∶1 |
| C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期 |
| D.H~I(xiàn)段表示受精作用,子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是:( )
| A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在C~H段 |
| B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
| C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期 |
| D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān) |
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆安徽省屯溪一中高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,下列相關(guān)敘述不正確的是![]()
| A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段 |
| B.E~F段、K~L段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
| C.圖中顯示兩種分裂方式,C~H、I~M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期 |
| D.D~E段和 J~K段都是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色體分離 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省山大附中高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤![]()
| A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段 |
| B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
| C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期 |
| D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān) |
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆陜西省渭南市下吉中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答:![]()
(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I(xiàn)過(guò)程中染色單體數(shù)目為 條。
(3)L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
(4)N~O有 對(duì)同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(8分)
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,①~⑦表示其間的某些階段。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:![]()
(1)圖中顯示兩種分裂方式,①一③段可表示______分裂的一個(gè)細(xì)胞周期。
(2)等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在____段。②的DNA含量是⑤的_______倍。
(3)⑤段、⑦段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為 、 。
(4)②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因是否相同?并說(shuō)明原因。
。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江省哈師大附中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答:![]()
(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I(xiàn)過(guò)程中染色單體數(shù)目為 條。
(3)L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
(4)N~O有 對(duì)同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補(bǔ)校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
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A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. 圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
C. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
D. 生物的多樣性與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
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