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7、某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

 


                   甲                                   乙

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                    (基團(tuán))。

(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率

(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                          。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為         條。

(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的

          減少。

7、(1)②  1分   氨基和羧基  2分

(2)健那綠   1分

(3)B        2分

(4)染色體的著絲點整齊排列在細(xì)胞中央赤道板平面  2分       8  1分

(5)糖蛋白   1分

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:綜合題

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器       (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                     (基團(tuán))。
(2)若為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用           (染色劑名稱)染色。
(3)若想分離細(xì)胞中不同種類的細(xì)胞器,應(yīng)采用的方法是______________。
(4)與抗體形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________________。uo

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科目:高中生物 來源:2010—2011年遼寧省高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:綜合題

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                       (基團(tuán))。

(2)若為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)若想分離細(xì)胞中不同種類的細(xì)胞器,應(yīng)采用的方法是______________。

(4)與抗體形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器_____(填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的___________(基團(tuán))。
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用__________(染色劑名稱)染色。
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是___________。
A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力   B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性   D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率
(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是______________。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為__________條。
(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的________減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器    (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的            (基團(tuán))。

(2)若為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用      (染色劑名稱)染色。

(3)若想分離細(xì)胞中不同種類的細(xì)胞器,應(yīng)采用的方法是______________。

(4)與抗體形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________________。uo

 

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科目:高中生物 來源:遼寧省沈陽二中2010-2011學(xué)年高一6月月考生物試題 題型:071

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器_________(填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的_________和_________(基團(tuán))。

(2)若為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用_________(染色劑名稱)染色。

(3)若想分離細(xì)胞中不同種類的細(xì)胞器,應(yīng)采用的方法是_________。

(4)與抗體形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

甲                          乙

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                    (基團(tuán))。

(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率

(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                          。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為         條。

(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的

          減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

甲                          乙

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                    (基團(tuán))。

(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率

(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                          。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為         條。

(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的

          減少。

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科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省哈三中等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

甲                          乙
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器       (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                   (基團(tuán))。
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用           (染色劑名稱)染色。
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率
(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                         。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為        條。
(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的
         減少。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

甲                          乙

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                    (基團(tuán))。

(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率

(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                          。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為         條。

(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的

          減少。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

 


                   甲                                   乙

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器        (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的                    (基團(tuán))。

(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用            (染色劑名稱)染色。

(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率

(4)吸取一滴甲細(xì)胞培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察,視野下觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示,該細(xì)胞所處分裂時期的染色體行為變化是                          。該細(xì)胞在細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多為         條。

(5)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的

          減少。

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