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1.卷面書(shū)寫(xiě)。(3分。全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀,得3分;卷面整潔,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,得2分;卷面較整潔,書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真,得1分;亂涂亂畫(huà)的,不給卷面分。)

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28、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

  題一:材料作文

  大雨還在不住地下著,三個(gè)人相繼跑到路旁的破土屋避雨。墻上一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一大半時(shí),忽然滾落了下來(lái)。這是它第六次失敗記錄。然而過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻根,一步一步地往上爬了……

注視著這只螞蟻,一個(gè)人禁不住稱贊:“多可敬的小螞蟻呀!有了這種毅力,何愁事業(yè)不成功!”

第二個(gè)人卻禁不住說(shuō):“多可悲的小螞蟻呀!怪不得你一輩子都在地底下掙扎!

第三個(gè)人自言自語(yǔ)道:“多愚笨的小螞蟻呀!你為何不另找出路呢?”

讀了這段文字,你有什么感觸呢?請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體(詩(shī)歌除外),確定標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不少于600字。

題二:半命題作文

三年的初中生活即將走過(guò),其間我們欣賞過(guò)人生的陰晴圓缺,經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣--讀書(shū)的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味、淋雨的滋味……將會(huì)鐫刻在我們的心里。

請(qǐng)以“的滋味”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)②不少于600字③文中不 出現(xiàn)真實(shí)的人、校名④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀⑤別忘了在作文第一行居中寫(xiě)上你作文的題目。

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③   “看看我們危機(jī)四伏的土地--‘圖’說(shuō)中國(guó)土地”是本次活動(dòng)的另一個(gè)板塊,假如由你來(lái)設(shè)計(jì)展板,你將從哪個(gè)角度來(lái)展示圖片資料?(2分)

④   通過(guò)本次活動(dòng),相信你一定有了不少收獲,請(qǐng)用標(biāo)語(yǔ)或警句的形式寫(xiě)出你對(duì)土地的認(rèn)識(shí)。(2分)

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9、  “頭頂一片天,腳踏一方土。”有誰(shuí)離得開(kāi)大地母親,離得開(kāi)自己腳下的這片土地?你所在的班級(jí)正在開(kāi)展“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),趕快來(lái)參加吧:

①   假若你是本次活動(dòng)的組織者之一,你認(rèn)為開(kāi)展這項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的或意義是什么?(2分)

②   在本次活動(dòng)中有一個(gè)“說(shuō)說(shuō)我們至高無(wú)尚的土地”板塊,班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你再補(bǔ)充一項(xiàng)。(2分)

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8、  據(jù)臺(tái)灣TVBS電視臺(tái)報(bào)道:3月27日,一名40歲左右大陸游客參加臺(tái)灣旅游時(shí),在島內(nèi)北海岸知名的野柳地質(zhì)公園的巖壁上刻下“中國(guó)常州×××”一行字,引起眾議。如果你是旅游團(tuán)中的一名,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這位游客下在景區(qū)巖壁上刻字,你將如何勸阻?(要求:語(yǔ)言得體,有說(shuō)服力,不超過(guò)40字。)(2分)

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7、  默寫(xiě)。(每空1分,共8分)

①   造化鐘神秀,     。(杜甫《望岳》)

②        ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

③        ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙。秋思》)

④   李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中這樣表達(dá)對(duì)朋友的深切的同情與真摯情懷:      ,     

⑤   《送東陽(yáng)馬生序》末段中表現(xiàn)“精神上的富足,戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困”的句子是“    ,      !

⑥   下如俗語(yǔ)所說(shuō)的“       ”,棗陽(yáng)這片厚土既孕育了勤勞淳樸的帝鄉(xiāng)人,又走出了航天英雄聶海勝。

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同步練習(xí)冊(cè)答案