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29、人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過(guò)程①代表的是           。

（2）過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用           和          兩種工具酶。

（3）過(guò)程⑥是             。

（4）過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是           ，獲得的X是             。

（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的              所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行

           比較；或用圖中的                 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

28、請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的兩個(gè)問(wèn)題：

Ⅰ 科學(xué)家在水稻中發(fā)現(xiàn)了GIF₁基因，該基因的表達(dá)產(chǎn)物能催化淀粉的生成，當(dāng)該基因出現(xiàn)突變時(shí)，水稻則無(wú)法長(zhǎng)出正常籽粒。

（1）上述資料表明，基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝的過(guò)程，進(jìn)而控制             。

（2）水稻的早熟（D）對(duì)晚熟（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感病（r）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將早熟易感病和晚熟抗病兩個(gè)純種植株雜交，得到F₁。F₁自交，共獲得F₂植株1616株，理論上早熟抗病植株有          株，其中雜合子所占的比例是          。

（3）要想在較短時(shí)間內(nèi)培育出早熟抗病的穩(wěn)定新品種，最佳的育種方法是              。

Ⅱ 在果蠅中，朱紅眼雄蠅與暗紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)₁只有暗紅眼；而反交的F₁中，雌蠅都是暗紅眼，雄蠅都是朱紅眼。

（1）在果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是            。

（2）寫出反交F₁的基因型及比例              （基因可分別用A和a表示）。

（3）寫出兩組雜交組合中親本雌果蠅的基因型               。

26、下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于     和       （填細(xì)胞器）中，甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生      。

（2）圖乙中酶的單體是       ，在人體中，該單體的種類約有        種。

（3）影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是     和       。

（4）圖甲中的[H]實(shí)際上是        ,圖乙中的[H]主要來(lái)自于    的分解。

（5）若組成圖乙中酶的單體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n，通過(guò)反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為е的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是        

25、不同的細(xì)胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞，這種分泌方式稱連續(xù)分泌；另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間，待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外，這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[②]       ，對(duì)分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)是_        （填名稱）。

（2）若該細(xì)胞為腎上腺細(xì)胞，那么引起腎上腺素分泌的直接“信號(hào)”是        ，接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是     ，這種分泌方式屬于         ；若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則促進(jìn)其合成與分泌的胰島素的“信號(hào)”包括_                   。

（3）用³H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照__   （用序號(hào)和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)�，這體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上是        _。

（4）分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細(xì)胞外至少穿過(guò)         層膜。

24、下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素， 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寒冷刺激后，圖中         激素（填名稱）較其它激素更早增加，         激素（填名稱）可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。

（2）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有               功能。

（3）如果用物質(zhì)③飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)①、② 的分泌量的變化分別是         ；如果用物質(zhì)②飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)②的分泌量      ，原因是                   。

（4）研究表明物質(zhì)②是一種糖蛋白。物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行             。

（5）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量②受體的抗體，該抗體可以結(jié)合②受體而充當(dāng)②的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn) ，這類疾病在免疫學(xué)上稱為          。

23、下圖為牛胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指         、          、            。

（2）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體母牛選擇好后，要用          進(jìn)行同期發(fā)情處理,這樣處理的原因是                                ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是          ；處理的時(shí)期是           。

（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有              。

22、某課題小組同學(xué)利用下列裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容：

Ⅱ?qū)⒓�、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性，前三組實(shí)驗(yàn)所用微生物為酵母菌，第四組實(shí)驗(yàn)的微生物是乳酸菌），1小時(shí)后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容。

（3）除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具，還可以開(kāi)展哪些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究，請(qǐng)寫出一個(gè)探究課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸餾水、一定濃度的葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

課題題目：                                             。

21、細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動(dòng)？某同學(xué)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                                      。

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖。

第二步：取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)，2號(hào)，并裝入適量蒸餾水，向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液，向2號(hào)瓶中加入2mL蒸餾水。

第三步：將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)，2號(hào)廣口瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間，只將其根尖伸入瓶中液體中。

第四步：從1號(hào)，2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取2～3mm長(zhǎng)的根尖若干條，并分別進(jìn)行       等步驟制成臨時(shí)裝片。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄           （時(shí)期）的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                      。

②                                                                      。

20、下圖表示3種不同類型的細(xì)胞，下列對(duì)這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的判斷，正確的是

A．甲、乙、丙3種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上

B．甲、乙兩細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核，丙的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶

C．甲、丙細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而乙沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

D．甲、乙細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)