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科目: 來源:gzsw 題型:

38、根據(jù)下圖回答下列問題:

 

(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:

A__________ B__________   C_________  D__________  E__________

(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進行的。

(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。

(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的_________排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的____________排列順序決定的。

(5)參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運RNA有____________個,圖示中一個正被運載的氨 基酸是____________,其前接的一個氨基酸是____________,其后將要連接上去的一個氨基酸是____________。相關(guān)密碼子見下表:

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

密碼子

GCA、GCG、GCC、GCU

GAA、GAG

AAA、AAG

UGG

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、回答下列有關(guān)遺傳的問題。

(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的            部分。

(2)圖2是某家庭系譜圖。

1)甲病屬于                  遺傳病。

2)從理論上講,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是1/2。由此可見,乙病屬于                     遺傳病。

3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的幾率是           。

4)設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者,Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的幾率是                。

(3)研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如圖3所示。

 

1)根據(jù)上述原理,具有凝集原B的人應(yīng)該具有          基因和          基因。

2)某家系的系譜圖如圖4所示。Ⅱ-2的基因型為hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是          

3)一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是     

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、在微生物中有一些營養(yǎng)缺陷型,它們在一些營養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷。因此必須在基本培養(yǎng)基中添加相應(yīng)的有機營養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株,F(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌,體內(nèi)合成腺嘌呤(或腺苷酸)的途徑如下(A、B、C、D為相應(yīng)的酶):

現(xiàn)用紫外線照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn),有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長。請問:

(1)腺嘌呤對這種營養(yǎng)缺陷型的產(chǎn)氨短桿菌來說是_____  _____。

(2)如果想用這種細菌生產(chǎn)肌苷酸,則應(yīng)使細菌體內(nèi)的___________酶不能合成。

(3)如果用基本培養(yǎng)基來培養(yǎng)這種營養(yǎng)缺陷型細菌,能不能形成菌落?___________。

(4)要鑒別這種營養(yǎng)缺陷型細菌。

A.配制含腺嘌呤的基本培養(yǎng)基裝于A培養(yǎng)皿中,配制        裝于B培養(yǎng)皿中,

B.接入菌種于適宜條件下培養(yǎng),則發(fā)現(xiàn)___________________________。

C.再在B中添加           后,B中有菌落形成。

D.說明這是營養(yǎng)缺陷型菌株,而含腺嘌呤的培養(yǎng)基為         培養(yǎng)基(類型)。

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、下列是某同學對五種不同來源物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的鑒定方法,請分析得出結(jié)論。

①各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果,見下表:

 

A

B

C

D

E

來源

豬血

馬肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

+

-

+

-

+

灰分

+

-

+

-

-

染色反應(yīng)

二苯胺試劑

-

-

+

-

-

班氏試劑

-

-

-

-

-

蘇丹III溶液

-

+

-

-

-

雙縮脲試劑

+

-

+

-

+

碘液

-

-

-

-

-

注:+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

②A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。

③將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與班氏試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:

上述具體物質(zhì)名稱是:

       A、________;B、_________;C、________;D、__________;E、_______

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結(jié)構(gòu)部分浸沒于污水中,部分在空氣中并不斷地旋轉(zhuǎn),很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種“生物膜”是由細菌、真菌、原生動物等構(gòu)成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現(xiàn),典型的“生物膜”有兩層結(jié)構(gòu),外層主要由絲狀菌等組成,內(nèi)層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。

(1)根據(jù)材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是______________,其分解有機物時產(chǎn)生的[H]的去向是____________________________。

(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機物分解,產(chǎn)生的[H]與SO42-反應(yīng)生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是________。它與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____   _。

(3)此處的“生物膜”與細胞結(jié)構(gòu)中的生物膜在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系,后者的主要組成物質(zhì)是____________,人們曾根據(jù)這種生物膜設(shè)計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料,這是依據(jù)了生物膜的______________性。

(4)將下列微生物進行正確的分類

       a大腸桿菌               b酵母菌                   c衣藻                      d曲霉

       e顫藻                      f變形蟲                   g噬菌體                   h產(chǎn)甲烷細菌

       i放線菌                    j青霉                       k黏菌                      l硅藻

       細菌(                     )

       真菌(                     )

       原生生物(              )

       不具細胞壁(           )

       多細胞(                  )

       在培養(yǎng)基中j的存在會抑制(                                           )的生長。

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:

①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_______________作用速率來進行探究的。

(2)此實驗的自變量是__________;為了直觀地表示相對速率,用___________作為因變量。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:

①____________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________;

③____________________________________________________________________。

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省,那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

①______________________②_________________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、下面為DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸

A.4種                       B.5種                        C.6種                       D.8種

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、下圖所示是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是

A.是否含有色素                                           B.是否普遍存在于動植物細胞中

C.有無膜結(jié)構(gòu)                                               D.單層膜還是雙層膜

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、下圖所示細胞膜對物質(zhì)的運輸。物質(zhì)運輸?shù)姆较蛉缂^所示,黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度,該物質(zhì)可能是

A.胰島素                   B.性激素                   C.葡萄糖                   D.維生素D

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

A.裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2            B.裝置乙應(yīng)在B處檢測是否有酒精生成

C.裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會再連接               D.兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗

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