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科目: 來源:gzsw 題型:

16、蛋白質(zhì)工程的基本流程是

       ①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)                            ②DNA合成

       ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能                                   ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①②③④                      B.④②①③                C.③①④②               D.③④①②

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科目: 來源:gzsw 題型:

15、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要

B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程

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科目: 來源:gzsw 題型:

14、下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒有運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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科目: 來源:gzsw 題型:

13、用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A.都要用CO2培養(yǎng)箱                                            B.都要用液體培養(yǎng)基

C.都要在無菌條件下進(jìn)行                                    D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:gzsw 題型:

12、以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體不具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是

A.細(xì)胞和組織培養(yǎng)         B.細(xì)胞融合               C.細(xì)胞核移植        D.動(dòng)物胚胎移植

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科目: 來源:gzsw 題型:

11、植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能有

A.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合                         B.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體

C.用于基因工程獲得黏性末端                           D.可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過程中常會(huì)發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此,常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如下表所示:

受精卵中異常的性染色體組成方式

表現(xiàn)型

XXX

在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲

YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體)

在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲

XXY

表現(xiàn)為雌性可育

XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體)

表現(xiàn)為雄性不育

(1)經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因,可能是由于雌果蠅次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲點(diǎn)分離后,兩條XX沒有平均分配到兩極,產(chǎn)生異常卵細(xì)胞XX,與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY;除此以外,也可能是雌蠅           ,產(chǎn)生異常卵細(xì)胞XX,與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY。

(2)研究發(fā)現(xiàn),果蠅的白眼性狀是由基因隱性突變(D→d)引起的性狀改變,且該基因不在Y染色體上,現(xiàn)有一定數(shù)量的白眼和紅眼果蠅(均有雌雄個(gè)體),請(qǐng)你通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀是否為伴性遺傳。(果蠅一次交配的后代數(shù)量較多,不考慮突變情況)

①你選擇的親本的表現(xiàn)型為            

②對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析:

如果                                                 ,則為常染色體遺傳;

如果                                         ,則為伴x染色體遺傳。

③寫出伴性遺傳的圖解

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果已確定果蠅控制眼色的基因位于X染色體上,我們?cè)僦貜?fù)多次該實(shí)驗(yàn)(所選親本組合與上述實(shí)驗(yàn)相同)發(fā)現(xiàn),在上述結(jié)果③的基礎(chǔ)上有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)。根據(jù)上表信息,我們可以判斷出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的少數(shù)例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)的基因型為       、        ,這種性狀的出現(xiàn)是由于           (變異來源)引起的。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

8、研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”等。

       某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);

C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。

①制備符合肺炎雙球菌生長(zhǎng)要求的培養(yǎng)基。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__________________________這三組。

③本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

7、下圖是某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度,應(yīng)采用      法。

(2)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力   ,原因是       。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是      。雞與害蟲的關(guān)系是      。豬處于該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的第           營養(yǎng)級(jí)。

(4)在寒冷的冬天,如果將蘑菇大棚與蔬菜大棚從上面連通,則可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是                                       。

(5)該地區(qū)對(duì)農(nóng)作物秸稈的處理不再是收割時(shí)直接粉碎到土壤中,而是先用來種蘑菇或通過發(fā)酵制備成青貯飼料喂豬或制沼氣。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析這種做法實(shí)現(xiàn)了   ,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

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同步練習(xí)冊(cè)答案