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6、下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

       ①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

       ②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

       ③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射                             B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射                             D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

5、能水解纖維素酶的酶是

A．纖維素酶                  B．蛋白酶                 C．脂肪酶                D．多糖酶

4、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO₂中的氧來自參加反應(yīng)物中的

A．C₆H₁₂O₆和H₂O       B．C₆H₁₂O₆和O₂          C．C₆H₁₂O₆              D．O₂

3、人體細(xì)胞所需的直接能源物質(zhì)和主要能源物質(zhì)是

A．糖類和脂類                  B．脂類和蛋白質(zhì)        C．ATP和糖類          D．糖類和ATP

2、下列生物屬于自養(yǎng)型的是

       ①大腸桿菌         ②硝化細(xì)菌        ③酵母菌     ④衣藻

       ⑤白菜         ⑥水螅        ⑦蘑菇        ⑧根霉

A．①②④                       B．②④⑤                C．②④⑦               D．③⑤⑧

1、關(guān)于三大物質(zhì)代謝共同特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．代謝的主要場所都是細(xì)胞

B．代謝過程都有合成、分解、轉(zhuǎn)變等過程

C．代謝的終產(chǎn)物都只有CO₂和H₂O

D．都能氧化分解供能

34、利用植物細(xì)胞工程培養(yǎng)農(nóng)作物新品種可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，請據(jù)下圖回答：

（1）上圖所示應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的                 技術(shù)。

（2）細(xì)胞壁對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，但圖示細(xì)胞工程需要通過①②過程去掉細(xì)胞壁，應(yīng)該把      酶和果膠酶溶解于    （選填編號(hào)：A．清水；B．一定濃度的蔗糖溶液）制備細(xì)胞壁分解液。

（3）過程③經(jīng)常采用的化學(xué)誘導(dǎo)方法是用           處理。

（4）過程④表示融合后的原生質(zhì)體產(chǎn)生細(xì)胞壁形成雜交細(xì)胞，與此有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是       。細(xì)胞壁的加厚需要細(xì)胞把合成的纖維素運(yùn)送到細(xì)胞膜外，細(xì)胞運(yùn)輸纖維素的方式是     。

（5）過程⑤是把雜交細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，首先要把雜交細(xì)胞培養(yǎng)成     組織，然后誘導(dǎo)它再分化形成植株，再分化的原理是            。

33、紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在不同溫度、其它條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖：

（1）由圖中曲線可知，60°C時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因           。

（2）土豆不含還原糖的原因是                       。

（3）為了確定土豆不含淀粉的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②                                  。

備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 ml，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 ml。    水浴保溫5分鐘。

第二步：向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60°C的        溶液。水浴保溫5分鐘。

第三步：將               后，向A、B試管內(nèi)各加入2 ml。然后，            。

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                          。

（4）食用土豆時(shí)，消化分解成的葡萄糖，幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收，該吸收過程需要    。糖尿病人食用較多土豆，吸收的葡萄糖不同于常人的代謝出路是           。