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科目: 來源:gzsw 題型:

33、回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

(1)人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下,請分析回答有關(guān)問題:

①上圖中X為        ,它的形成需要通過細(xì)胞的        過程。

②細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩,其主要目的是    

(2)科研人員以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),在基本培養(yǎng)基中添加生長素類似物萘乙酸(NAA)和細(xì)胞分裂素類似物6-芐基嘌呤(6-BA)含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表,請分析回答:

實驗步驟

培養(yǎng)基成分

實驗結(jié)果

基本培養(yǎng)基

6-BA

NAA

1

誘導(dǎo)愈傷組織

標(biāo)準(zhǔn)成分

0.5mg/L

0.5mg/L

促進(jìn)愈傷組織形成

2

誘導(dǎo)生芽

標(biāo)準(zhǔn)成分

2~3mg/L

0.02~0.3mg/L

促進(jìn)生芽

3

誘導(dǎo)生根

成分減半

0.1mg/L

0.1mg/L

促進(jìn)生根

①在植物組織培養(yǎng)中6-BA的主要作用是        ,NAA的主要作用是        。

②與促進(jìn)生芽相比,6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA)較

        時促進(jìn)生根。

③步驟3是將切取的步驟2產(chǎn)生的叢芽接種到該培養(yǎng)基上進(jìn)行誘導(dǎo)生根,實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)基中6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA),發(fā)現(xiàn)比實驗前有所減小,推測其原因可能是        。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、在基因工程操作中,具有互補黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。

(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識別序列和切割位點分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。

①若某一DNA分子中有一個ClaⅠ的識別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得        種DNA分子,這些DNA分子中    (填“有”或“無”)ClaⅠ的識別序列。

②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因為        。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識別并切割?        。

…TATAT      CGGGTCA…

…ATATAGC     CCAGT…

ClaⅠ切割片段              HapⅡ切割片段

(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。

①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有        、        個ClaⅠ的識別序列,形成的如丙所示的重組DNA有        種。

②如果要在實驗中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用        種限制性核酸內(nèi)切酶來處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端        (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端        (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、某興趣小組制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基并用來培養(yǎng)大腸桿菌,牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的配方如下表。請分析回答有關(guān)問題:

成分

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

含量

5.0g

10.0g

5.0g

20.0g

1000ml

(1)從成分上來說,該培養(yǎng)基中除了水和無機鹽,牛肉膏和蛋白胨為大腸桿菌既能提供

         ,又能提供        。

(2)培養(yǎng)大腸桿菌前,需要將培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,常用的方法是       

(3)下圖所示接種大腸桿菌的方法是        ,圖中灼燒接種環(huán)后需待其        后再進(jìn)行接種,在作第二次及以后的劃線操作時應(yīng)從上一次劃線的        開始劃線。完成圖中所示接種操作,共需灼燒接種環(huán)        次。

(4)若大幅度提高培養(yǎng)基中NaCl的含量,可用于篩選耐鹽的細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為

        培養(yǎng)基。

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請回答下列問題:

(1)③的名稱是        ,功能上具有        特點。

(2)E進(jìn)一步擴大,導(dǎo)致①破裂,F(xiàn)伸展出來的過程叫        。

(3)適于進(jìn)行胚胎移植的時期有        (填字母)。若要一次得到兩頭遺傳性相同的優(yōu)質(zhì)奶牛,可對F進(jìn)行        ,操作時應(yīng)注意       

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、甲型H1N1流感病毒名稱中H是指血球凝集素,N是指神經(jīng)氨酸酶,兩者都是病毒上的抗原名稱。下圖為制備該病毒的疫苗及抗體的流程圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)過程④構(gòu)建重組質(zhì)粒必須使用的工具酶有        ,在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入血球凝集素基因時,常常要借助載體上        基因的表達(dá)。

(2)圖中需進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程是        (填寫圖中序號),為保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無毒的環(huán)境,應(yīng)定期        。

(3)細(xì)胞M的特點是        。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的        所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,用圖中的        進(jìn)行特異性抗原抗體檢測,也可利用        手段進(jìn)行有效的分子檢測。

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的        原理。

(2)該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的        原理。

(3)沼氣池中的產(chǎn)甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是        ,生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是        。

(4)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是       

(5)該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過        。

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科目: 來源:gzsw 題型:

27、某學(xué)校研究小組用加酶洗衣粉分別進(jìn)行了以下兩組實驗:

實驗一 將一種普通洗衣粉分成2等份,進(jìn)行2組實驗。甲組加入蛋白酶,乙組加入脂肪酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的同種污漬,其他實驗條件均相同,實驗結(jié)果如表1。

表1:

水溫/℃

10

20

30

40

50

組別

清除污漬時間/min

67

88

52

82

36

76

11

66

9

65

實驗二 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗滌效果是否相同,實驗結(jié)果如表2。

表2:

組別

洗滌物

溫度

洗衣粉

水 量

洗凈所需時間

l

油污布

37℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

37℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

?

4

油污布

5℃

普通

2 L

10 min

請分析回答有關(guān)問題:

(1)實驗一探究的問題是①        ;②        。有同學(xué)提出實驗一設(shè)計不夠嚴(yán)密,建議需要增加丙組。丙組應(yīng)如何處理?        。

(2)由實驗一的實驗結(jié)果可以得出的實驗結(jié)論有:

        ;②        。

(3)實驗二中,哪兩個組別之間作對照能說明加酶洗衣粉洗滌效果好        。

(4)實驗二第3組洗凈所需時間與第        組大致相同,原因是       

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科目: 來源:gzsw 題型:

26、醫(yī)源性感染是存在于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的一種疾病傳播方式,經(jīng)血液傳播是醫(yī)源性感染的重要途徑,因此,對沾有血跡的醫(yī)療器械清洗、消毒非常重要。某研究小組將回收的非感染性醫(yī)療器械4000件分成A、B兩組,每組2000件,A組器械浸泡在一定濃度的RUHDF多酶清洗劑中,經(jīng)漂洗后再浸泡于清水中;B組器械首先浸泡在一定濃度的RUHDF多酶清洗劑中,經(jīng)漂洗后再浸泡于一定濃度速潔汰除銹劑中。處理后,兩組進(jìn)行清洗質(zhì)量對比,質(zhì)量判定標(biāo)準(zhǔn)為:使用5倍放大鏡進(jìn)行目測,器械表現(xiàn)光潔、無殘留物質(zhì)、無污漬為合格;器械表面發(fā)污或者有肉眼可見的斑點狀污跡為一般;器械表面有明顯片狀污跡為不合格。

(1)在醫(yī)療器械清洗中常應(yīng)用多酶清洗劑,清洗過程中起作用的酶制劑主要有        兩種酶。

(2)為保證實驗結(jié)果的可靠,該研究小組實驗中應(yīng)注意以下問題:回收的非感染性醫(yī)療器械4000件分組時應(yīng)        ;A組和B組器械在一定濃度的RUHDF多酶清洗劑中浸泡的時間應(yīng)        ;A組和B組實驗的溫度條件應(yīng)        。

(3)設(shè)計表格,用于記錄該實驗結(jié)果。

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科目: 來源:gzsw 題型:

25、下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。已知幾種氨基酸的密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)。下列說法正確的是:

A.①是基因工程的核心,③過程的原理是植物細(xì)胞的全能性

B.II包括抗蟲基因、四環(huán)素抗性基因、起始密碼、終止密碼以及復(fù)制原點等

C.理論上,在該轉(zhuǎn)基因植物自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的3/4

D.圖中合成的多肽,其前三個氨基酸的序列是甲硫氨酸——丙氨酸——絲氨酸

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

24、下列有關(guān)試管動物技術(shù)的敘述正確的是

A.可以實現(xiàn)良種家畜的快速大量繁殖

B.受精卵移植之前需檢查受精狀況和發(fā)育能力

C.移入受體的供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響

D.體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

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