33、回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下,請分析回答有關(guān)問題:

①上圖中X為 ,它的形成需要通過細(xì)胞的 過程。
②細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩,其主要目的是 。
(2)科研人員以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),在基本培養(yǎng)基中添加生長素類似物萘乙酸(NAA)和細(xì)胞分裂素類似物6-芐基嘌呤(6-BA)含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表,請分析回答:
|
實驗步驟 |
培養(yǎng)基成分 |
實驗結(jié)果 |
|||
|
基本培養(yǎng)基 |
6-BA |
NAA |
|||
|
1 |
誘導(dǎo)愈傷組織 |
標(biāo)準(zhǔn)成分 |
0.5mg/L |
0.5mg/L |
促進(jìn)愈傷組織形成 |
|
2 |
誘導(dǎo)生芽 |
標(biāo)準(zhǔn)成分 |
2~3mg/L |
0.02~0.3mg/L |
促進(jìn)生芽 |
|
3 |
誘導(dǎo)生根 |
成分減半 |
0.1mg/L |
0.1mg/L |
促進(jìn)生根 |
①在植物組織培養(yǎng)中6-BA的主要作用是 ,NAA的主要作用是 。
②與促進(jìn)生芽相比,6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA)較
時促進(jìn)生根。
③步驟3是將切取的步驟2產(chǎn)生的叢芽接種到該培養(yǎng)基上進(jìn)行誘導(dǎo)生根,實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)基中6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA),發(fā)現(xiàn)比實驗前有所減小,推測其原因可能是 。
33、(1)①愈傷組織 脫分化 ②增加培養(yǎng)液中O2的供應(yīng)
(2)①促進(jìn)細(xì)胞分裂和誘導(dǎo)分化出不定芽(或促進(jìn)細(xì)胞分裂)
誘導(dǎo)細(xì)胞分裂和根的分化(或促進(jìn)生長/促進(jìn)生根)
②低
③接種在培養(yǎng)基上的叢芽合成生長素,進(jìn)入培養(yǎng)基中


科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下,請分析回答有關(guān)問題:
①上圖中X為 ▲ ,它的形成需要通過細(xì)胞的 ▲ 過程。
②細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩,其主要目的是
▲ 。
(2)科研人員以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),在基本培養(yǎng)基中添加生長素類似物萘乙酸(NAA)和細(xì)胞分裂素類似物6-芐基嘌呤(6-BA)含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表,請分析回答:
| 實驗步驟 | 培養(yǎng)基成分 | 實驗結(jié)果 | |||
| 基本培養(yǎng)基 | 6-BA | NAA | |||
| 1 | 誘導(dǎo)愈傷組織 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 0.5mg/L | 0.5mg/L | 促進(jìn)愈傷組織形成 |
| 2 | 誘導(dǎo)生芽 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 2~3mg/L | 0.02~0.3mg/L | 促進(jìn)生芽 |
| 3 | 誘導(dǎo)生根 | 成分減半 | 0.1mg/L | 0.1mg/L | 促進(jìn)生根 |
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下,請分析回答有關(guān)問題:
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①上圖中X為 ,它的形成需要通過細(xì)胞的 過程。
②細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩,其主要目的是 。
(2)科研人員以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),在基本培養(yǎng)基中添加生長素類似物萘乙酸(NAA)和細(xì)胞分裂素類似物6-芐基嘌呤(6-BA)含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表,請分析回答:
| 實驗步驟 | 培養(yǎng)基成分 | 實驗結(jié)果 | |||
| 基本培養(yǎng)基 | 6-BA | NAA | |||
| 1 | 誘導(dǎo)愈傷組織 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 0.5mg/L | 0.5mg/L | 促進(jìn)愈傷組織形成 |
| 2 | 誘導(dǎo)生芽 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 2~3mg/L | 0.02~0.3mg/L | 促進(jìn)生芽 |
| 3 | 誘導(dǎo)生根 | 成分減半 | 0.1mg/L | 0.1mg/L | 促進(jìn)生根 |
①在植物組織培養(yǎng)中6-BA的主要作用是 ,NAA的主要作用是 。
②與促進(jìn)生芽相比,6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA)較
時促進(jìn)生根。
③步驟3是將切取的步驟2產(chǎn)生的叢芽接種到該培養(yǎng)基上進(jìn)行誘導(dǎo)生根,實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)基中6-芐基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA),發(fā)現(xiàn)比實驗前有所減小,推測其原因可能是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
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請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系。回答下列問題。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
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請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:043
請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有水和無機(jī)鹽以及________。
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰12次,其目的是________。
(3)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到________培養(yǎng)基上、挑選________。
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是________。
①外植體消毒、谥苽銶S培養(yǎng)基 ③接種、芘囵B(yǎng) ⑤栽培、抟圃
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→③→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤
(5)在植物組織培養(yǎng)過程中,往往需要使用植物激素啟動細(xì)胞分裂,人為地控制細(xì)胞的________和________。
(6)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及________。
(7)PCR反應(yīng)過程中重要DNA聚合酶參與的是________階段。
(8)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是________。
②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是_________。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是________。
(9)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置。如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,洗衣機(jī)選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?________。
(10)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?________。
科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071
請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有水和無機(jī)鹽以及________。
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰12次,其目的是________。
(3)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到________培養(yǎng)基上、挑選________。
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是________。
①外植體消毒、谥苽銶S培養(yǎng)基、劢臃N ④培養(yǎng)、菰耘唷、抟圃
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤
(5)在植物組織培養(yǎng)過程中,往往需要使用植物激素啟動細(xì)胞分裂,人為地控制細(xì)胞的________和________。
(6)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及________。
(7)PCR反應(yīng)過程中需要DNA聚合酶參與的是________階段。
(8)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是________。
②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是________。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是________。
(9)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置。如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,洗衣機(jī)選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?________。
(10)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(每空2分,共20分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系。回答下列問題。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
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請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省深圳高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次測試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空2分,共20分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析![]()
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。![]()
請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第一次測試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空2分,共20分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
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請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(07廣州市畢業(yè)測試) ( 15 分)請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無機(jī)鹽以及 。
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰,其目的是 。
(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取1 鮑該土壤加90mL 無菌水制成稀釋液)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為IJ 的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3 個平板上的菌落數(shù)分別為:121 、212 、256 。則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為 。
(4)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到 培養(yǎng)基上、挑選 。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是 。
① 外植體消毒② 制備Ms 培養(yǎng)基③ 接種④ 培養(yǎng)⑤ 栽培⑥ 移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥ B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤ D.①→②→③→④→⑥→⑤
(6)在植物組織培養(yǎng)過程中,往往需要使用植物激素啟動細(xì)胞分裂,人為地控制細(xì)胞的 和 。
(7)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及 。
(8)PCR 反應(yīng)過程中需要DNA 聚合酶參與的是 階段。
(9)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
① 能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是 。
② 能正確表示pH 對果膠酶活性影響的曲線是 。
③ 在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線
。
(10)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45 ℃ 溫水、9O ℃ 熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20 分鐘后洗滌兩種設(shè)置,如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,洗衣機(jī)選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好? 。
(11)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適? 為什么?
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