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32、在基因工程操作中,具有互補(bǔ)黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。

(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識(shí)別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。

①若某一DNA分子中有一個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得        種DNA分子,這些DNA分子中    (填“有”或“無(wú)”)ClaⅠ的識(shí)別序列。

②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個(gè)片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因?yàn)?u>        。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識(shí)別并切割?        。

…TATAT      CGGGTCA…

…ATATAGC     CCAGT…

ClaⅠ切割片段              HapⅡ切割片段

(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。

①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來(lái)處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有        、        個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,形成的如丙所示的重組DNA有        種。

②如果要在實(shí)驗(yàn)中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用        種限制性核酸內(nèi)切酶來(lái)處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端        (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端        (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。

32、(1)①3    有    ②   它們具有相同的黏性末端    不能(或否)

(2)①2    2    2       ②2    不同    相同

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在基因工程操作中,具有互補(bǔ)黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。

(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識(shí)別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。

①若某一DNA分子中有一個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得    ▲    種DNA分子,這些DNA分子中    ▲    (填“有”或“無(wú)”)ClaⅠ的識(shí)別序列。

②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個(gè)片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因?yàn)?u>    ▲    。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識(shí)別并切割?    ▲    。

(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。

 


①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來(lái)處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有    ▲    、    ▲    個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,形成的如丙所示的重組DNA有    ▲    種。

②如果要在實(shí)驗(yàn)中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用    ▲    種限制性核酸內(nèi)切酶來(lái)處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端    ▲    (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端    ▲    (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在基因工程操作中,具有互補(bǔ)黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。

(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識(shí)別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。

①若某一DNA分子中有一個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得        種DNA分子,這些DNA分子中    (填“有”或“無(wú)”)ClaⅠ的識(shí)別序列。

②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識(shí)別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個(gè)片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因?yàn)?u>        。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識(shí)別并切割?        。

…TATAT      CGGGTCA…

…ATATAGC     CCAGT…

ClaⅠ切割片段              HapⅡ切割片段

(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。

①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來(lái)處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有                個(gè)ClaⅠ的識(shí)別序列,形成的如丙所示的重組DNA有        種。

②如果要在實(shí)驗(yàn)中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用        種限制性核酸內(nèi)切酶來(lái)處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端        (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端        (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省梅州市高二理綜生物卷 題型:綜合題

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖,請(qǐng)回答:

 

(1)過(guò)程①需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和________。限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?(   )

A. BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC—

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有____、終止子以及________。

(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做_________。在基因工程中把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胧笫芫训某S梅椒ń凶觯撸撸撸撸撸撸摺?/p>

(4)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了____________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因?____。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖,請(qǐng)回答:

 

(1)過(guò)程①需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和________。限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?(   )

A. BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC—

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有____、終止子以及________。

(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做_________。在基因工程中把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胧笫芫训某S梅椒ń凶觯撸撸撸撸撸撸摺?/p>

(4)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了____________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因?____。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二理綜生物卷 題型:綜合題

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖,請(qǐng)回答:
 
(1)過(guò)程①需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和________。限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?(  )

A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT—
B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—
D.BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC—
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有____、終止子以及________。
(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做_________。在基因工程中把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胧笫芫训某S梅椒ń凶觯撸撸撸撸撸撸摺?br />(4)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了____________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因?____。

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