題目列表(包括答案和解析)
(二)
雨聲
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在( )、嘁嘁喳喳的聲響中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
它們輕輕拍打著我的茅屋的屋頂。這聲音是輕柔的。茅草吸吮著雨水，還沒等雨珠在屋頂上拍打出清脆的聲音，柔軟的草已經(jīng)把它們吸干，只是在夜色中留下細微的( )聲，猶如低聲的嘆息……
它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出( )的聲響，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的、有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在這寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢?
它們落在河里，發(fā)出清脆的( )聲。這是水和水的接吻，晶瑩而清澈，天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴展……
它們也敲打著我的門窗。這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對我絮語：哎，你龜縮在屋頂下干什么?到雨里來吧，我們會洗凈你身心的疲憊。你出來吧!
突然，它們走進了我的屋子。起先是在地上，“滴答”一聲，又“滴答”一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。是我的屋頂漏雨了，雨水浸濕了屋頂?shù)拿┎�，滲進了屋子。很快，這清脆的“滴答”聲擴展到我床邊的桌子上，變成濁重的“篤篤”聲，又擴展到我的蚊帳頂上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被褥和身體臉面了。
我不想阻止它們的造訪，也無法阻止它們的進入。由它們?nèi)グ�，讓這屋子里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了世界……
17．下列擬聲詞依次填入文中的順序是( )
A、咝咝 B．淅淅瀝瀝 C．劈劈啪啪 D．沙沙
18．按照下列所給句子修辭手法上的特點，從文中再找出一句相同手法的句子來。
例句：它們走進了我的屋子。
19．你對文中結(jié)尾畫線句子是怎樣理解的?
20．聲音是比較難寫的，而本文的雨聲卻被描繪得十分形象，試談談作者筆下的聲音有什么特點?
21．大干世界，聲音無處不有，請描述出一種你喜歡的聲音來。
(一)
心中的蘆葦(2004年江西試題)
在我的記憶中，有一片茂密的蘆葦，她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守一方瘠土，篩風弄月，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦物寧靜濃縮成永恒的沉默.
芊芊蘆葦，在灘涂上扎根，無拘無束，在纖橋旁 A (搖撼 搖動 搖曳)，蓬蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠，漸漸化作凝重的黑色，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節(jié)的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至月光不觸及的地方，也依舊潔白，充滿蓬勃的張力，然后在冰冷的純潔里面畫上生命的句號。
這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵夫柴擔上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來，從古代，從《詩經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。洄流中，弄蒿蕩舟的少年水手，在水一方的窈斯窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優(yōu)美的詩行。
倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會發(fā)現(xiàn)，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。
易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻①告別燕太子丹，踏上刺秦王的不歸路，他抽后的蘆花，一定在蕭蕭寒風中輕揚。汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。奸臣專權(quán)，楚王昏庸，居廟堂，不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河，在為端午節(jié)最深沉的紀念。
真正擁有蘆葦，是在大學時代。我喜歡在學校后面的江邊漫步----那里，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆葦，像云，陣陣清香在如紗似霧的月光中 B (消失 彌散 彌漫)。牛乳般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟲唱。寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。倘是周日，陽光緩緩地流瀉，我用葦葉編一只小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風而去。更多時候，我一卷在握，于蘆花下，和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發(fā)少年狂。在綿綿秋西雨和茸茸的蘆花織在的透明的心境中，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率直和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙啊!
人是孱弱②的，就像一要根蘆葦，但人又是堅強的，從柔弱中煥發(fā)出無窮的韌性，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路向前。法國哲學家帕斯卡說：“思想形成人的偉大。人只不過是一要根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦�！�
這根能思想的蘆葦，就是你，就是我……
(有刪改)
(注：①荊軻：戰(zhàn)國末刺客。因刺秦王贏政未遂被殺。②孱弱：瘦弱，軟弱。)
11、給下列加點字注音。
⑴瘠土( ) ⑵漣漪( )
12、根據(jù)文章內(nèi)容，分別在第②段和第⑥段的括號內(nèi)，選擇最恰當?shù)脑~填在下面“A”、“B”兩處。
A處： B處：
13、從文中找出與第⑤段內(nèi)容相照應的兩個句子。
⑴
⑵
14、揣摩下列各句，說說你對句子的理解。
⑴她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守一方瘠土，篩風弄月，瀟灑倜儻。
⑵人只不過是一要挾蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。
15、請簡要概括第⑥段的內(nèi)容。
16、俗話說：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，而文中作者卻熱情贊美了蘆葦?shù)钠沸耘c氣節(jié)。作者為什么要這樣贊美？說說你的理解。
10．概括段意。
9．“我站在礁石上……從我的五臟六腑間一齊涌過�！币痪渲校瑸槭裁凑f清風碧波是從天上，從地下，從四面八方涌過我的五臟六腑?
8、從文中找出比喻、擬人、排比句各一句。
比喻：
擬人：
排比：
7、“那如花燦開的浪……這個藍天覆蓋下的穹廬”這一句描寫了水的不同狀態(tài)，其排列的順序是 。
6．文中寫道，“我”返回時，“船在月光下水波織成的羽紗中飄蕩”，作者由此想到了 ，想到了 ，想到了 。
讀選文，回答問題：
眼前這哪里是海呢?只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花燦開的浪，時起時伏的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個藍天覆蓋下的穹廬。她們笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍；那由地心里泛起的浪花，沸沸揚揚，一層緊追著一層，像秋天田野上盛開的棉朵。那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。趕來到腳下時便陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹揚鬃躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，\'啪\'的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫。還不等這些水珠從礁石上退下，又是一排水墻，又是一聲巨響，一陣趕著一陣，一聲接著一聲，不休不止，無窮無盡。倒是水霧里的那幾只海鷗在悠閑地盤旋著，打著浪尖。我站在礁石上，任海風鼓滿襟袖，任浪花打濕鞋襪，那清風碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過。我立即被沖洗得沒有一絲愁緒，沒有一星雜慮。而那隆隆的浪，滾滾的波，那浪波與礁石搏抖的音樂，又激蕩起我渾身的熱血。海啊，原來是這個樣子。
5．仿寫比喻句。
⑴例句：極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍。
⑵例句：趕來來腳下時變陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹揚鬃躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來。
4．下面與其他表達方式不同的一項是( )
A、在月光和水波織成的羽紗中飄蕩。
B、她們笑著，叫著，舔食著天上的云朵，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。
C、我立即被沖洗得沒有一絲愁緒，沒有一星雜慮。
D、倒是水霧那幾只海鷗在悠閑的盤旋著，打著浪尖。
3．按原文填空：
⑴那 的浪， 的波， 的雨， 的霧，一起塞滿了這個藍天覆蓋下的穹廬。
⑵不管是亞洲高原上的 ，還是澳洲大陸上的 ，都將在這里 ，不管是楊貴妃沐浴過的 ，還是某原子能發(fā)電廠用過的 ，都要在這里 。
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com