科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
29、下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島細(xì)胞聯(lián)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(“[ ]”中填序號(hào),“ ”上填內(nèi)容):

(1)飯后血糖濃度的升高會(huì)刺激下丘腦某一區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細(xì)胞合成和分泌 ,此種調(diào)節(jié)主要屬于 調(diào)節(jié)。
(2)與胰島細(xì)胞中該激素的合成和分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細(xì)胞周圍的組織液。
(3)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素 ③能產(chǎn)生調(diào)節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調(diào)節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓變化的感受器 ⑦有渴覺(jué)中樞
(4)該圖中所示的神經(jīng)細(xì)胞、胰島細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞都含有相同的基因組成,但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因?yàn)?u> ;“不同”是因?yàn)?u> 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
28、在2009年12月7日~18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)上,來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì),商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。圖中a圖為碳循環(huán)示意圖,b圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)a圖可知,降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少 、增加 (填數(shù)字序號(hào))。在①和②的過(guò)程中碳分別以 和 的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有 條,其中螳螂屬于 級(jí)消費(fèi)者。
(3)若綠色植物所固定的太陽(yáng)能總量為WkJ,則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多 kJ。
(4)分析b圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有 的功能。
(5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲(chóng),其行為和語(yǔ)言引起了人們的極大興趣。例如:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,可通過(guò)跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置,這種信息屬于 信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
27、已知鳥(niǎo)的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,已知羽毛顏色形成的生物化學(xué)途徑如圖所示。兩只鳥(niǎo)雜交,F(xiàn)1中黑:灰=1:1,且將此F1的雌雄黑鳥(niǎo)雜交,所得F2中黑色:灰色:白色=9:3:4。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)試推出兩親本可能的基因型是 或 。
(2)根據(jù)F1雜交的結(jié)果,可以推知F1中黑色雄鳥(niǎo)的基因型是 ,F(xiàn)1中黑色雌鳥(niǎo)的基因型是 。
(3)F1中灰色雌鳥(niǎo)所占的比例是 。
(4)F1黑鳥(niǎo)雜交所得的F2中,白色雄鳥(niǎo)純合體的基因型是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
26、下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中是利用 法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步 分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意一點(diǎn)即可)
(2)菌落形成的根本原因是 ;使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。
將乳酸菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,要使其正常生長(zhǎng)必須給予的條件是 。
(3)表3是一種培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
表3
|
成分 |
KH2PO4 |
Na2HPO4 |
MgSO4·7H2O |
葡萄糖 |
尿素 |
瓊脂 |
|
含量 |
1.4g |
2.1g |
0.2g |
10.0g |
1.0g |
15.0g |
①該培養(yǎng)基的葡萄糖為微生物的生長(zhǎng)繁殖主要提供 .
②該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基(多選)。
A.固體 B.液體 C.選擇 D.鑒定 E.天然
③如果要對(duì)培養(yǎng)基的菌落進(jìn)行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作中,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行 。
④制備培養(yǎng)基的操作步驟是 。(用下列字母排序)
a.倒平板 b.計(jì)算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
24、下圖表示在最適溫度、最適pH條件下,淀粉溶液濃度對(duì)一定量的唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若在A點(diǎn)時(shí)降低溫度,則反應(yīng)速率加快
B.若在A點(diǎn)時(shí)升高pH,則反應(yīng)速率降低
C.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量淀粉,則反應(yīng)速率不變
D.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率會(huì)加快
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
23、下圖為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比例圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖可表示有絲分裂中期 B.乙圖可表示減I前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的G1期 D.丁圖可表示減II末期結(jié)束
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
22、某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了明顯的變化(如圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)液中三種成分含量的變化可說(shuō)明肝細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B.隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少
C.尿素含量由無(wú)到有是因?yàn)槟蛩厥瞧咸烟呛桶被岬拇x產(chǎn)物
D.肝細(xì)胞對(duì)氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數(shù)量多少有關(guān)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
21、下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.以①為模板,在4個(gè)核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈
B.該過(guò)程的模板是核糖核酸,原料是游離的氨基酸
C.①的合成場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,核糖體的移動(dòng)方向是從右向左
D.若①的一段堿基序列為—AUGGCA—,則其模板DNA鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為—ATGGCA—
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
20、下圖所示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所做出的推斷正確的是

A.此種異常源于同源染色體間的交叉互換
B.該生物可能是二倍體生物,其基因型為AaBbHh
C.該生物只能產(chǎn)生AaH、Bbh兩種異常配子
D.此種異常對(duì)于生物的進(jìn)化毫無(wú)意義
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