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科目: 來源:gzsw 題型:

39、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示              (用文字表示),⑥表示            (用文字表示),

(2)圖中的化合物是由      個氨基酸分子             形成的,其中從左起第2個氨基酸殘基的R基是        。該化合物的名稱是___________。

(3)在右邊的方框內(nèi)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:

(4)圖中的化合物水解時,斷裂的化學鍵是       (用化學結(jié)構(gòu)式表示),需吸收      個H2O分子。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

38、下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中的1表示          ,2表示          ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫              。

(2)3有          種,中文名稱分別是                               與大腸桿菌的DNA相比RNA在組成上有哪些不同?                       。

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應的原理,可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。

(1)填寫下表中的空格。

需鑒定的有機物

用于鑒定的試劑

反應產(chǎn)生的顏色

反應條件

還原糖

 

 

 

蛋白質(zhì)

 

 

 

淀  粉

碘  液

 

 

脂  肪

 

 

 

(2)觀察DNA和RNA在細胞中的分布,                使DNA呈現(xiàn)            色,吡啰紅使RNA呈現(xiàn)      色,從而顯示DNA和RNA在細胞中的分布。

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、根據(jù)所學光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,回答以下問題:

下圖一為番茄葉肉細胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu),圖二為番茄植株在密閉容器中,用水培法栽培,測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題:

(1)圖一所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ,理由是                              。

(2)9~l0h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ;l0h時不再產(chǎn)生ATP,的細胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細胞器即             停止ATP的合成,            成為ATP合成的唯一場所。

(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因: ___    ,  ___     。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程,下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請據(jù)圖回答:

(1)人體在正常情況下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌的為          調(diào)節(jié)。

(2)當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加,調(diào)節(jié)方式為         

(3)已知小腸分泌的激素B為多肽類物質(zhì)即促胰液素,下面我們來回顧科學家對促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。以下是科學家先后進行的三個實驗:

實驗一:把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi),會引起胰液的分泌;若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰液的分泌。

實驗二:切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管,再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)仍能促進胰液分泌。

實驗三:把狗的該段小腸剪下,刮下粘膜,將粘膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)能促進胰腺分泌胰液。

上述三個實驗依次得出了怎樣的結(jié)論?

實驗一:                                                              ,

實驗二:                                                             

實驗三:                                                              。

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖,這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。

 

玉米地

棄耕荒地

Meadota湖

Ceder Bog湖

總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/p>

1.6%

1.2%

0.4%

0.1%

生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級生產(chǎn)者

23.4%

15.1%

22.3%

21.0%

(1)屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的是             

(2)四個生態(tài)系統(tǒng)中,光能利用率最高的是         ,總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是           

(3)下圖表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。

(4)四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是                 。

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、在生物實驗室里,有下列試劑供實驗時選用。請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題:

A.10-4mol/L秋水仙素           B.15%HCl和95%酒精溶液

C.0.1g/mLNaOH溶液           D.0.02g/mL龍膽紫溶液

E.10-10g/mol/L吲哚乙酸       F.0.5g/mL蔗糖溶液

(1)如果要比較兩種植物分生區(qū)細胞的染色體形態(tài),則應選用試劑       (填寫序號)。

(2)某人被懷疑為糖尿病患者,初步鑒定應選用試劑       (填寫序號),同時還應配合使用試劑CuSO4

(3)欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實,則應選用試劑       (填寫序號)處理其幼苗。這一試劑的作用原理是       。

(4)如果用試劑F處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片,過一段時間后,在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是        ,再用清水處理,觀察到的現(xiàn)象是        。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、刺毛鼠(2N=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中,偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠(淺灰色),全身無棘毛,并終身保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性。

(1)張教授初步判斷:

①該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的,而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。

②控制無刺性狀的基因位于性(X)染色體上。

寫出張教授作出上述兩項判斷的理由:

作出判斷①的理由                                                 。

作出判斷②的理由                                                 。

(2)若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨立遺傳),為驗證基因的自由組合定律,則可用來與該鼠進行交配的個體基因型為                       。

(3)若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個BbbXa的精子,則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為      、Y、Y,這四個精子中染色體數(shù)目依次為      ,這些精子與卵細胞結(jié)合后,會引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于              。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金?萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙。請分析回答下列問題。

(1)在轉(zhuǎn)基因微生物細胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過         兩個階段。

(2)當人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有抵抗該病毒的抗體,產(chǎn)生抗體的細胞可以由        細胞分化而來。

(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出實驗原處理和第二步及以后的實驗步驟,并預期實驗結(jié)果及結(jié)論。

實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理:通過接種低致病禽流感病毒,A,                       ;

             入侵時,機體                                    。

實驗材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等

(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)

(4)實驗過程:第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為實驗組和乙組為對照組。

第二步:                                                          。

第三步:一段時間后,                                                 。

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、下式表示細胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程,下列敘述正確的是

A.甲過程只能發(fā)生在葉綠體中                  B.乙過程只能發(fā)生在線粒體中

C.甲可以表示化能合成作用                       D.乙可以表示乳酸菌的細胞呼吸

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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