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為打擊盜版，維護企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)，徽軟從2008年10月21日凌晨開始分批次實施“黑屏計劃”。據(jù)此回答1--2題。

1． 知識產(chǎn)權(quán)的保護，就是保護技術專利等，主要體現(xiàn)在對原創(chuàng)技術的尊重和保護上。這種要求就是使用該技術時要經(jīng)技術原創(chuàng)人同意且給予相應報酬。這里所說的技術(　 )

①是商品，用于交換且有使用價值　

②是一種有形的商品，因為它既有價值又有使用價值

③其使用價值與價值不能同時被占有

④是企業(yè)進行一切經(jīng)濟活動的根本出發(fā)點和落腳點

A.①②　　　　 B.②④　　　　　 C.①③　　　 　　　　D. ③④

2． 上題中使用該技術時要給予相應報酬，這就是俗話所說的：“一手交錢，一手交貨�！庇纱丝芍�：(　 )

①這里的“錢”執(zhí)行的是流通手段職能 ②這里“錢”是指貨幣 ③這時的買賣在時空上是可以分開的 ④這里的“錢”可以是觀念上的貨幣

A.①②③　　　　 B.②③④　　　　 C.①③④　　　　　 D. ①②④

3、平衡條件

(1)共點力作用下平衡條件：合外力為零，即：∑F=0　 或　 ∑F_x=0 ∑F_y=0

(2)有固定轉(zhuǎn)動軸平衡條件：合外力為零，合力矩為零，即：∑F=0 ∑M=0

(3)平衡條件的推論：①當物體處于平衡時，它所受的某一個力與它受到的其余力的合力大小相等方向相反，故可轉(zhuǎn)化為二力平衡**；②物體在幾個共面非平行的力作用下處于平衡時，則這幾個力必定共點**。

例題分析：

例1、如圖5-1所示，一物體受到1N、2N、3N、4N四個力作用而處于平衡，沿3N力的方向作勻速直線運動，現(xiàn)保持1N、3N、4N三個力的方向和大小不變，而將2N的力繞O點旋轉(zhuǎn)600，此時作用在物體上的合力大小為：(　 )

　 A、2N，

B、2√2N，

　C、3N，　

D、3√3N

(利用平衡條件推論：化多力平衡為二力平衡求解，

可以很快得到答案)

例2、如圖5-2所示，AB兩球用輕繩相連靜止在光滑半圓柱面上，若A的質(zhì)量為m，則B的質(zhì)量為多少？(sin37⁰=0.6)(球面上平衡問題要等效斜面上問題求解)

　 例3、一個底面粗糙，質(zhì)量為m的劈放在水平面上，劈的斜面光滑且傾角為30⁰，如圖5-3所示�，F(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量也為m的小球。繩與斜面夾角為30⁰，求：(1)當劈靜止時繩子拉力為多大？(2)若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈的支持力的K倍，為使整個系統(tǒng)靜止，K值心須滿足什么條件？(第②問使用整體法較簡單)

2、哪些情況可作平衡來處理

(1)靜止：υ=0，a=0；

(2)勻速直線運動：υ=恒量，a=0；

(3)勻速轉(zhuǎn)動：ω=恒量；

目的要求：

會利用物體的平衡條件解決物體的平衡問題。

知識要點：

1、平衡狀態(tài)、平衡力

物體在幾個力作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)，這幾個力互相叫做平衡力(或其中一個力叫其余幾個力的平衡力)

說明：平衡力和作用力與反作用力的區(qū)別：

(1)平衡力可以是不同性質(zhì)的力，而作用力與反作用力一定是同一性質(zhì)的力；

(2)平衡力中的某個力發(fā)生變化或消失時，其他的力不一定變化或消失，而作用力與反作用力一定是同時變化或消失；

(3)平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力分別作用在兩個相互作用的物體上；

(4)平衡力的效果使物體平衡，而作用力與反作用力則分別產(chǎn)生各自效果。

2、進行受力分析：

(1)把已知力圖示出來；

(2)分析場力(重力、電場力、磁場力)；

(3)分析接觸力(先考慮是否有彈力然后分析是否有摩擦力)

(1)物體所受的力都有其施力物體，否則該力不存在；

(2)受力分析時，只考慮根據(jù)性質(zhì)命名的力；

(3)合力與分力是等效的，不能同時考慮；

(4)對于摩擦力應充分考慮物體與接觸面是否有相對運動或相對運動趨勢；

(5)合理隔離研究對象，整體法、隔離法合理選用，可使問題變得簡單。

例題分析：

　 例1、如圖4-1所示，AB相對靜止，A受拉力F作用沿斜面勻速上升，試分別畫出A、B受力圖示。

　 例2、如圖4-2所示，重8N的木塊靜止在傾角為30⁰的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力F推木塊，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力大小為多少？方向怎樣？

例3、如圖4-3所示，斜向上的力F將一木塊壓在墻上，F(xiàn)與豎直方向夾角為37⁰，木塊重力G=20N，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.3那么當F=30N時，木塊受到的摩擦力f₁為多少？當F=50N時，木塊受到的摩擦力f₂為多少？(sin37⁰=0.6)

目的要求：

學會對物體進行受力分析。

知識要點：

正確分析物體受力情況是解決力學問題的前提和關鍵之一。對物體進行受力分析的步驟是：

1、選擇研究對象：把要研究的物體從相互作用的物體群中隔離出來。

6、求解方法：(1)平行四邊形法；(2)正弦定理法、相似三解形法、正交分解法**

例題分析：

例1、有五個力作用于一點O，這五個力構(gòu)成一個正六邊形的兩鄰邊和三條對角線，如圖3-1所示。設F3=10N，則這五個力的合力大小為多少？

例2、將一個20N的力進行分解，其中一個分力的方向與這個力成30⁰角，試討論

(1)另一個分力的大小不會小于多少？

(2)若另一個分力的大小是20/√3N，則已知方向的分力的

大小是多少？

　 例3、如圖3-2所示長為5m的細繩的兩端分別系于豎直立在地面上相距為4m的兩桿的頂端A、B。繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個重12N的物體，穩(wěn)定時，繩的張力為多少？

答案：例1：30N；例2：(1)10N(2)40/√3N與20/√3N；例3：10N

5、力的分解：力的分解是力的合成的逆運算(1)已知一條確定的對角線，可以作出無數(shù)個平行四邊形，故將一個力分解成兩個分力，有無數(shù)解；(2)已知一個分力的大小和方向求另一個分力，只有一解；(3)已知一個分力的大小和另一個分力的方向時可能有一組解、兩組解或無解。

4、共點力合成計算：

(1)同一直線上兩個力的合成：同方向時F=F₁+F₂；反方向F=F₁-F₂

(2)互成角度兩力合成：求兩個互成角度的共點力F₁ F₂的合力，可以把F₁F₂的線段作為鄰邊作平行四邊形，它的對角線即表示合力的大小和方向。

合力的取值范圍是：|F1-F2|≦F≦F1+F2

(3)多力合成：既可用平行四邊形法則，也可用三角形法則--F₁F₂F₃……Fn的合力,可以把F₁ F₂ F₃……Fn首尾相接畫出來,把F₁Fn的另外兩端連接起來,則此連線就表示合力F的大小和方向.

3、共點力：物體同時受到幾個力作用時，如果這幾個力都作用于物體的同一點或者它們的作用線交于同一點，這幾個力叫做共點力。