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23.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是

A.CO2和N2     B.葡萄糖和NH3    C.CO2和尿素    D.葡萄糖和尿素

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22.有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯誤的是

A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度

D.結(jié)果都是在培養(yǎng)基表面由單個細(xì)胞形成單個的菌落

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21.下圖是用固定化酶反應(yīng)柱由葡萄糖生

產(chǎn)果糖的示意圖,對該圖的理解錯誤的是

     A.圖中的固定化酶是葡萄糖異構(gòu)酶

   B.固定化酶是固定在顆粒狀的載體上

   C.固定化酶可以連續(xù)使用,降低生產(chǎn)成本

  D.從果糖漿中可以回收部分的固定化酶

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20.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 

B.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和體外培養(yǎng)條件下不發(fā)生分化等特點

   C.胚胎干細(xì)胞可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造

  D.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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19.有人說:“轉(zhuǎn)基因生物所轉(zhuǎn)移的只是一兩種自然界中已經(jīng)存在的外源基因,它并不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說是具有某種新特征的同一物種” 。上述說法中是否是“同一物種”,關(guān)鍵應(yīng)該看轉(zhuǎn)基因生物與原來的生物是否具有

  A.生殖能力      B.地理隔離    C.生殖隔離      D.能否雜交

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18.人類設(shè)計生態(tài)工程的根本目標(biāo)是

A.遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律的前提下,達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展

B.遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律的前提下,防治環(huán)境污染,提高經(jīng)濟(jì)效益

C.防治環(huán)境污染,達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展

D.遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律的前提下,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防治環(huán)境污染,達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展

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17.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這說明生態(tài)工程要遵循什么原理

  A.物質(zhì)循環(huán)再生原理    B.協(xié)調(diào)與平衡原理 

  C.物種多樣性原理     D.系統(tǒng)整體性原理

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16.受精的標(biāo)志是

   A.雌、雄原核形成     B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)

   C.精子接觸透明帶     D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體

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15.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是  

① 用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用 、 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益  ③ 用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理

④ 在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

A.① ②    B.②③  C.① ④    D.②④

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14.如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是    

A.圖示“白菜-甘藍(lán)”植株理論上不能結(jié)子    

B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型  

C.上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程

D.“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果

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