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(一)踮起腳尖

愛上他,從開始就注定是一場青澀卑微的暗戀。

 他那么高,跳起來灌藍(lán)的瀟灑風(fēng)姿,不知迷倒了多少少女的心。

 而她,只是一朵低到塵埃里的小花,既不高呀不美,又不怎么會來事兒,擠在一群愛慕他的人中間,渺小的象一粒沙子,他甚至從來也沒看她一眼。

 可她,心甘情愿地做了籃球隊的后勤,只要有他參加的球賽,她一場不落,其實并無大的奢望,她只是想在他渴的時候送上一瓶水,流汗的時候送上一條毛巾,看好他的衣服,為他每次進(jìn)球鼓掌……

 默默做好這些瑣碎平常的事,并從中獲得付出不求回報的簡單快樂,便是她一個人愛情的姿態(tài)。

 那次比賽很激烈,他不甚被人撞傷了鼻子流血了,他從球場上下來,徑直跑向呆呆的她,扯過她懷里的包,抓住一張紙塞住了鼻孔,那時她剛從驚嚇中反映過來,緊張兮兮地問怎么樣?疼嗎?我陪你去醫(yī)院看看吧?

 他的腿很長,走路又快,她幾乎得一路小跑跟在她身后,到了無人處,他忽然停下來,看了她半天,不禁伸手把她攬到胸前,溫暖的唇就落了下來。

 柳樹的葉子拂到她臉上來,她腦子一下就暈了,那時候卻還沒忘了他受傷的鼻子,怕他的鼻血因低頭而涌了出來,她使勁地踮起了腳尖,去迎合他生命中的初吻。

 初吻于她最深刻的記憶,就是那瑟瑟發(fā)抖的小腿,因太用力去夠他的嘴唇,她的小腿幾乎抽筋。后來她曾不解地問他,當(dāng)初那么多喜歡你的美女。為什么偏偏選中了并不起眼的我呢?他把她抱進(jìn)懷里吻了一下說,因為我記得你那笨拙的吻,那個時候還記得照顧我那受傷的鼻子的你,一下子就打動了我的心。

 是的,她不知道,從她努力踮起腳尖的那刻起,他就認(rèn)定了她,這輩子非她不娶。

試題詳情

[題意分析]

網(wǎng)上熱評2009年高考作文題之“最”,很多人認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的是湖南卷的《踮起腳跟》, “踮起腳尖……”是人的一個簡單的動作,一個平常用而又平常的動作!磅谄鹉_尖”能做什么?最直接的作用是能克服一定的視線障礙,讓人看到更寬更遠(yuǎn)的地方;能摘到正常站著而不能摘到的果實;能借此攀上一個高一級的臺階!當(dāng)然,“踮起腳尖”可以理解為“人的一種力所能及的努力”。

小時候,我們?yōu)榱丝吹礁叩娘L(fēng)景,常常踮起小小的腳尖,一雙渴望的眼睛癡癡地望向遠(yuǎn)處。腳尖提升了我們的高度,讓我們的眼光延伸到了更遠(yuǎn)、更深的地方,于是我們收獲了滿足、快樂、夢想和一切的期待。我們不是巨人,所以我們的眼睛會被峰巒遮掩,而看不到行進(jìn)的路;我們沒有明察秋毫的智慧,所以我們的眼睛會被一些事物誤導(dǎo),而導(dǎo)致錯誤的判斷;夢想的果實,也總不會在伸手可觸的地方……那么你是否想過,只要踮起腳尖,稍稍地抬起我們的頭,提升我們的眼光,我們就能看到行進(jìn)的路--或蜿蜒,或?qū)捳,或陡峭……提前做好行進(jìn)的準(zhǔn)備,而不至于盲目樂觀或消極悲觀,最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方;我們亦能看清事物的本質(zhì),不至于被眼前的事物所蒙蔽;我們還能發(fā)現(xiàn),腳尖提升后我們離夢想又近了, “星不遠(yuǎn),夢并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖……”

在立意上可以和“夢想”“選擇”“判斷”“智慧”“風(fēng)景”“好奇”等話題聯(lián)系起來,進(jìn)行巧妙的化實為虛來構(gòu)思。比如,寫我踮起腳尖的經(jīng)歷,可以與我的人生體悟聯(lián)系起來;寫踮起腳尖的芭蕾舞者的生活;踮起腳尖,我們就能離幸福更近一點吧;想我時請踮起腳尖;踮起腳尖來看你……因此可以把此類人的生活狀態(tài)及精神追求揭示出來。

另外生活中,我們大家都有過這樣的體驗,當(dāng)你需要用手去夠高于你身體一定距離的物體時,有的時候踮起腳尖就可以夠到,而有的時候則需要跳起來才能夠到。

   眾所周知,踮起腳尖就是將腳豎立起來,用腳尖點地,腳離地面不足半尺,將腳平放回地面時,落差只有一點點而已。跳起來,就是要雙腳離開地面,騰空而起,雖跳得高,腳暫時離開了地面,但由于地球的引力作用,腳終究還要落回地面,其落差卻是相當(dāng)大的,更有可能因跳得太高,在落地時還會引起意想不到的后果。因此也可以這樣比喻,地面就好比知識的基礎(chǔ)。踮起腳尖就像對基礎(chǔ)知識的落實一樣,也許不會馬上取得什么成績,但它沒有完全偏離注重基礎(chǔ)的軌道。而輕視基礎(chǔ)甚至脫離基礎(chǔ)知識,一味追求難、偏、怪或者只注重各種題海戰(zhàn)術(shù)的人,也許在一段時間里可能會暫時取得一點成績,但,這種成績的取得就尤如跳起來夠物體一樣,最終會因基礎(chǔ)知識的不牢固而退回到原來的位置,甚至學(xué)生會因知識的漏洞太多而引起基礎(chǔ)知識的匱乏,還可能會導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果。于是從立意上,可以引申到我們?nèi)粘5纳、工作、學(xué)習(xí)乃至做人上,也蘊含著“踮起腳尖和跳起來”的道理,我們不論做人還是做事,是不是更應(yīng)該腳踏實地,一步一個腳印,踏踏實實地做好每件工作,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步路,而不應(yīng)該為了一時的張揚或成績而忽視甚至放棄了最基本的原則呢!

   適時的跳起來,會夠到自己想要的東西;適時的踮起腳,會看到更多的東西。把握時機,而不是一味的偏畸!

[范文薈萃]

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21.請以“踮起腳尖”為題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)

[命意分析]

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15.古詩文默寫。(6分)

(1)古文默寫。(必須默寫)

自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢 ,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。____________,

_________________。

               (司馬遷《屈原列傳》)

(2)古詩默寫。(任選一首默寫)

①___________________________,__________________________。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅?吓c鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

                             (杜甫《客至》)

②___________________________,___________________________。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。           

   (陸游《書憤》)

[解析] (1)推此志也,雖與日月爭光可也。(2)①舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來;◤讲辉壙蛼,蓬門今始為君開。②早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

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5.為上聯(lián)“心平浪靜,秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián),最合適的一項是  A.志遠(yuǎn)天高,春風(fēng)楊柳麓山青     B.情深海闊,夏日荷花瀟江紅  C.氣壯山威,鯤鵬展翼楚云飛     D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高  [解析] A(四個選項中,末字都是平聲,與出句的仄聲相反,符合平仄規(guī)律,但C項的末字“飛”為動詞,與上句表顏色的形容詞“青”不配對,先排除這一項;D項中“高”雖為形容詞,但與“碧”不屬同一范疇,且“風(fēng)平浪靜”與“身正才卓”在意境上難以對接,亦排除;B項基本上也可對上上句,但“闊”字與對字的“靜”同屬仄聲,已犯對聯(lián)忌諱,“情深海闊”中“情深”與“海闊”并無聯(lián)系,而且“心平浪靜”與“情深海闊”也不存在多大關(guān)系,比較起來“志遠(yuǎn)天高”與“心平浪靜”就存在一定的邏輯聯(lián)系,全句平仄相對,意境相合,屬最工整的對句,當(dāng)選A。)

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4.下列各句中沒有語病的一句是

A.2008北京奧運會開幕式,以“和”字為核心創(chuàng)意,既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓,又彰顯了奧運新理念,獲得了群眾的好評如潮。

B.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C.小品《不差錢》對“不差錢”的反復(fù)宣稱,既表達(dá)了對某些宰人商家的抗議,也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會地位的自覺自為。

D.在這部對話式作品中,作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰,愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想精神的張揚。

[解析] C(A項“獲得……好評”與“好評如潮”屬句式雜糅,應(yīng)刪掉“如潮”。B項中“對于”應(yīng)該為“對”, 這兩個介詞凡是可以用“對于”的地方,都可以用“對”,但是有的用“對”的地方不能用“對于” ,“對于”常指問題(貶),且只能做補語或獨立于句首做狀語,而“對”常用做介詞,在表示人與人之間或人與事物之間的對待關(guān)系,或者表示“跟”和“朝”、“向”的意思時只能用“對”,不能用“對于”,這里“群體、社會、他人”表示的是人與事物的對待關(guān)系;另外這一句中“群體、社會、他人”并列順序應(yīng)該是“他人、群體、社會”。D項中“闡明”與“張揚”屬搭配不當(dāng)。)

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