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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

13、下列實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是

A.鑒定麥芽糖是否為還原糖,應(yīng)將0.1 g·mL-1的NaOH溶液與0.05 g·mL-1CuSO4溶液等量混合均勻后使用即可

B.鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì),需將0.1 g·mL-1的NaOH溶液與少量0.01 g·mL-1CuSO4溶液等量混合均勻后使用

C.觀察DNA在細(xì)胞中的分布,水解和染色分別用8%的鹽酸、甲基綠

D.鑒定某黃色液體中是否含有脂肪,必須用蘇丹Ⅲ染液

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科目: 來源:gzsw 題型:

12、下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是

A.兩者都含有細(xì)胞質(zhì)基因,都能進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)基因的復(fù)制和表達(dá)

B.兩者都能產(chǎn)生ATP,但合成ATP的能量來源不同

C.兩者都有雙層膜結(jié)構(gòu),其化學(xué)反應(yīng)與膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

D.需氧型生物的細(xì)胞都有線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都有葉綠體

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科目: 來源:gzsw 題型:

11、做實(shí)驗(yàn)鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而可判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流                              B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.流動性                                            D.選擇透過性

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A.真核細(xì)胞的核膜上附有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個實(shí)驗(yàn),最初時各個試管中小球藻的量相同,請回答:

 

實(shí)驗(yàn)一                                   實(shí)驗(yàn)二

(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下。

①一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠            

寫出此時A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式                            

實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能一直存活嗎?            ,為什么                 。

(2)實(shí)驗(yàn)二:將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5s時,14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時間縮短到0.5s時,14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是           ,該實(shí)驗(yàn)中是通過控制            來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實(shí)驗(yàn)條件是       。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

8、狗吃肉后大量分泌胃液,但科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):將狗飼喂橄欖油50 ml, 90分鐘后飼喂肉150g ,狗胃液分泌抑制達(dá)2小時;將狗支配胃的神經(jīng)切除,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同。據(jù)此有人作出假設(shè):脂肪可以刺激小腸前段黏膜產(chǎn)生一種物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)至胃黏膜細(xì)胞抑制胃液分泌。為驗(yàn)證這一假設(shè),請完成實(shí)驗(yàn)以下設(shè)計(jì):

①將狗甲的小腸前段結(jié)扎為A、B兩段,并在B段注入橄欖油50 ml,A段不處理。

②90分鐘后,將                    分別與稀鹽酸加砂子磨碎,制成提取液。

③將狗乙、丙的支配胃的神經(jīng)切除,并飼喂狗乙、丙肉150克。

④將                         分別注射入狗乙、丙的靜脈。

⑤預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                   

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科目: 來源:gzsw 題型:

7、刺毛鼠(2n=16)背上有硬刺毛,尾有直尾和卷尾兩種類型。在一封閉飼養(yǎng)繁殖環(huán)境中,科研人員偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠(直尾),并終身保留無刺狀態(tài)。科研人員為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性。

(1)該雄鼠無刺的原因最有可能是由于該種群中        造成的,其中無刺為       (填寫顯、隱性)性狀

(2)若該直尾無刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨(dú)立遺傳),為驗(yàn)證其遺傳方式是否符合自由組合定律,則可用來與該鼠進(jìn)行交配的個體基因型為                      。

(3)若該直尾無刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個BbbXa的精子,則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為             ,這四個精子中染色體數(shù)目依次為     ,這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,會引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于           

(4)若該種鼠細(xì)胞中控制著皮毛顏色的基因包括B:藍(lán)色,b:巧克力色,某基因型Bb的雄鼠,可是有時在它們的某些毛上出現(xiàn)了巧克力色斑點(diǎn),請從染色體結(jié)構(gòu)變異方面說明可能存在的原因:                                               。

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科目: 來源:gzsw 題型:

6、隨著科技的發(fā)展,生物的生殖方式越來越多樣化,請回答下列利用現(xiàn)代生物科技進(jìn)行生殖的問題。

(1)胚胎分割技術(shù):可解決良種動物快速大量繁殖的問題;對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意_____________________,否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,如需做性別鑒定,還需從__________  細(xì)胞取樣做DNA分析

(2)植物體細(xì)胞雜交技術(shù):可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種,如白菜-甘藍(lán),實(shí)質(zhì)上是利用了            和____________ 兩大關(guān)鍵技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

(3)利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物:如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中,可培育轉(zhuǎn)基因高賴氨酸玉米。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞可以用     方法。

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科目: 來源:gzsw 題型:

5、下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內(nèi)抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

4、下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端,下列敘述正確的是

A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對插條生根的影響

C.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量中沒有植物的種類

D.甲、乙、丙長根的部位分別是X、S、X

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