科目: 來源:gzsw 題型:
1、下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的
B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,都游離于細胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞不一定含有葉綠體
科目: 來源:gzsw 題型:
39、(12分)某中學(xué)楊老師自制大蒜提取液,希望這種簡便、經(jīng)濟的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細菌,楊老師完成了下面的探究實驗:
(1)制作提取液:楊老師將大蒜榨汁后制成提取液,具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在表中的括號內(nèi)填出1#提取液應(yīng)加入的冷開水量。
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大蒜提取液編號 |
1# |
2# |
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大蒜(g) |
350 |
350 |
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冷開水(mL) |
( ) |
880 |
|
無色食醋(mL) |
/ |
20 |
|
制備量 |
1000mL |
1000mL |
(2)使用方法:將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗。
(3)樣品抽取:將經(jīng)過___________ 處理的濾紙貼在餐具表面l min,然后再將濾紙放到50 ml無菌水中,充分振蕩后制成原液。再取1mL原液加入_________---ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液。
(4)分離及培養(yǎng):用 _________法分離細菌。分別取1 ml原液和10倍稀釋液,分別加到伊紅―美藍培養(yǎng)基中,用滅菌、消毒后的________(用具),將原液和稀釋液均勻涂布到整個平板上。每個濃度各做三個培養(yǎng)皿,其目的是__________。
本實驗另設(shè)1 m1無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照,原因是排除_______________。最后在37℃培養(yǎng)48h。
(5)觀察記錄:在下面的空白處,設(shè)計1#提取液實驗組的觀察記錄表
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(6)結(jié)果分析:統(tǒng)計數(shù)據(jù),得到消毒前后的菌落總數(shù)變化(單位cfu/cm2,每平方厘米樣品中含有的細菌菌落總數(shù))
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總份數(shù) <1 1-10 10-102 102-103 103-104 >104 |
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1#提取液 |
消毒前 |
30 0 0 0 3 18 9 |
|
消毒后 |
30 14 12 4 0 0 0 |
|
|
2#提取液 |
消毒前 |
33 2 0 0 3 12 16 |
|
消毒后 |
33 19 10 4 0 0 0 |
根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知2#提取液效果高于1#,分析可能的原因________________________________________________________________________________
請你給楊老師提出需要進一步研究的問題:__________________________________________。
科目: 來源:gzsw 題型:
38、進行生物工程設(shè)計,選擇好的實驗材料是成功的一半,下表中選擇的實驗材料與實驗?zāi)康牟划?dāng)?shù)囊唤M是
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組別 |
實驗?zāi)康?/p> |
實驗材料 |
材料特點 |
|
A |
動物細胞核移植 |
卵(母)細胞 |
細胞大,細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
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B |
胚胎干細胞培養(yǎng) |
胚胎內(nèi)細胞團 |
未分化的細胞,有很強的分裂能力 |
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C |
表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 |
乳腺細胞 |
分泌乳汁產(chǎn)生藥物 |
|
D |
基因治療重度免疫缺陷癥 |
T淋巴細胞 |
與機體特異性免疫機能有關(guān) |
科目: 來源:gzsw 題型:
37、培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現(xiàn),細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體,將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如右表,測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是:
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細胞株 |
人染色體編號 |
|||||||
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
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A株 |
+ |
+ |
+ |
+ |
― |
― |
― |
― |
|
B株 |
+ |
+ |
― |
― |
+ |
+ |
― |
― |
|
C株 |
+ |
― |
+ |
― |
+ |
― |
+ |
― |
(“+”有,“―”無)
①B株有a酶活性; ②A、B、C株均有b酶話性;
③ A、B株有c酶活性; ④C株有d酶活性;
⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響.則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上 ( )
A .1、2、3、4、5 B. 6、1、2、7、8
C. 3、8、7、2、1 D. 2、3、4、5、6
科目: 來源:gzsw 題型:
36、以下可以說明細胞全能性的實驗是 ( )
A.將優(yōu)良動物胚胎移植培育出優(yōu)良后代
B.用紫色糯性玉米種子培育出植株
C.造血干細胞能產(chǎn)生很多種血細胞
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
科目: 來源:gzsw 題型:
35、有關(guān)植物細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的敘述中,不正確的是 ( )
A.將除菌后的葉片剪碎放入反應(yīng)液中
B.反應(yīng)液的濃度應(yīng)比細胞液的濃度低
C.反應(yīng)液中應(yīng)含有纖維素酶和果膠酶
D.可觀察胞質(zhì)環(huán)流檢測原生質(zhì)體的活力
科目: 來源:gzsw 題型:
34、(8分)依據(jù)生態(tài)學(xué)原理對農(nóng)村家庭生活用燃料,廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進行整體設(shè)計,構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如下圖。請回答下列問題:

(1)該生態(tài)工程設(shè)計將豬圈養(yǎng)在溫室內(nèi)的目的是:農(nóng)作物在生長過程中能為豬提供
_____________________;溫室給豬的生長提供了適宜的_______________環(huán)境。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料。經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液可以_______________。沼氣池中菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。
(3)該生態(tài)工程設(shè)計的優(yōu)點是_______________________________________________。
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評卷人 |
得分 |
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三、判斷題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
33、(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動物細胞融合常用的方法是_____________。
(4)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細胞。在細胞培養(yǎng)過程中,為了促進細胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測定培養(yǎng)細胞的特征,篩選出的細胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細胞進行__________培養(yǎng)。
科目: 來源:gzsw 題型:
32、(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動物細胞融合常用的方法是_____________。
(4)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細胞。在細胞培養(yǎng)過程中,為了促進細胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測定培養(yǎng)細胞的特征,篩選出的細胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細胞進行__________培養(yǎng)。
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