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4.舉重運(yùn)動(dòng)員在5 s內(nèi)將1500 N的杠鈴勻速舉高了2 m，則可知他對杠鈴做的功為　　　　 ，功率是　　　　 .

3.　　　　　　　 叫做功率.它是用來表示物體　　　　 的物理量.功率的計(jì)算公式是　 　　　，它的國際單位制單位是　　　　 ，符號(hào)是　　　　 .

2.在下列各種情況中，所做的功各是多少？

(1)手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有推動(dòng)，手做功為　　　　 .

(2)手托一個(gè)重為25 N的鉛球，平移3 m，手對鉛球做的功為　　　　 .　　　　　　　　　　　　 (3)一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹上落下，重力做功為　　　　 .

　　 　　　　　　　第二節(jié)　 時(shí)間和位移(1)

1．時(shí)刻和時(shí)間間隔

　　 　　2．路程和位移　　　　 路程：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度

　　　　　　　　　　　　　　 　位移：表示物體位置變化的物理量

2．課后練習(xí)1. 2. 3.

　　 時(shí)刻、時(shí)間間隔、位移、路程等是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最常見的幾個(gè)物理量，注意它們之間的區(qū)別和聯(lián)系對我們掌握它們有很多幫助。對以后的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)。

2．路程和位移

(1) 路程：路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。當(dāng)物體從某位置A運(yùn)動(dòng)到另一位置B時(shí),可以

沿不同的軌跡運(yùn)動(dòng),如圖1-2-2所示,走過不同的路程。路程不能描述質(zhì)點(diǎn)的位置的變化，

與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。路程只有大小，沒有方向。“某一時(shí)間內(nèi)路程等于零”表示這段時(shí)間物體靜止。

(2)位移：位移用來表示物體位置變化的物理量，它是從初位置到末位置的有向線段,如圖1-2-2中的有向線段AB。位移既有大小，又有方向，位移的大小與路徑無關(guān)，僅由初、末位置決定�！澳骋粫r(shí)間內(nèi)位移等于零”表示這段時(shí)間物體的初末位置相同，而不表示這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。

(3)在任何情況下，位移的大小都不可能大于路程。當(dāng)物體做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才等于路程。

(4)位移的單位是“米(m)”，有時(shí)也用“千米(km)”或“厘米(cm)”。

1.時(shí)刻和時(shí)間間隔

在一開始學(xué)生的回答中，學(xué)生離家和到校所對應(yīng)的是時(shí)刻概念，在路上所用的時(shí)間就是時(shí)間間隔，它等于兩個(gè)時(shí)刻之差。

(1)如果建立一個(gè)表示時(shí)間的一維直線系，則在這個(gè)坐標(biāo)系中，時(shí)刻用點(diǎn)表示，時(shí)間間隔是兩個(gè)時(shí)刻之差，用線段表示。

例：見圖1-2-1所示

(2)要注意嚴(yán)格區(qū)分時(shí)間間隔(時(shí)間)和時(shí)刻。

例如：“第6秒末”、“第7秒初”、“6秒末”等指的都是時(shí)刻而不是時(shí)間。其中“第6秒末”、“第7秒初”指的是同一時(shí)刻，在時(shí)間軸上都是指t=6秒這一點(diǎn)；

“6秒末”在時(shí)間軸上指t=6s這一點(diǎn)。

“第4秒內(nèi)”、“前2秒內(nèi)”都是指時(shí)間間隔。其中“第4秒內(nèi)”就是“第4秒初”(或“第3秒末”)到“第4秒末”這兩個(gè)時(shí)刻之間的時(shí)間間隔，時(shí)間長度為1秒,在時(shí)間軸上指t=3 s到t=4 s兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔。

“前2秒內(nèi)”就是“0時(shí)刻”到“2秒末”這兩個(gè)時(shí)刻之間的時(shí)間間隔，時(shí)間長度為2秒，在時(shí)間軸上指t=0 s到t=2 s兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔。

　(3)在實(shí)驗(yàn)室中常用秒表和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或頻閃照相的方法來測量時(shí)間，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)

器和頻閃照相的方法可以測量很短的時(shí)間間隔。

坐標(biāo)系描述出了物體的位置及其變化。要想準(zhǔn)確描述運(yùn)動(dòng)，還要對時(shí)刻和時(shí)間等這樣耳熟能詳?shù)脑~語，有進(jìn)一步的了解。

提問一個(gè)學(xué)生，上學(xué)的時(shí)候是什么時(shí)間離開家的？在路上用了多長時(shí)間？怎么走的？什么時(shí)間到校的？

　根據(jù)學(xué)生的回答提出：要想清楚地描述物體運(yùn)動(dòng)情況，僅僅用上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容是不夠的，我們需要學(xué)習(xí)更多的物理量。

這一節(jié)就來學(xué)習(xí)時(shí)刻和時(shí)間間隔