3.(1)去掉“一個(gè)班級(jí)”。(2)“組織”和“立即”換位置。
2.C
1.B
7.對(duì)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)寫(xiě)自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二十三年了。
B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏二惆悵的心情,涵義十分豐富。
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯,描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆悵與嘆息。
D.尾聯(lián)寫(xiě)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下,表示要振作起來(lái),重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。
2009年沈陽(yáng)市初中畢業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案
6.詩(shī)文填空。(10分)
(1)從今若許閑乘月, 。
(2) ,山島竦峙。
(3)馬蹄聲碎, 。
(4) ,氣象萬(wàn)千。
(5)閑來(lái)垂釣碧溪上, 。
5.走近名著。(4分)
全宅子里,誰(shuí)也不喜歡這位“好事情”,大家都用譏笑的口氣說(shuō)他;那個(gè)快樂(lè)的軍人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”,外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險(xiǎn)人物”。
(1)上面這段文字出自 ,作者是 。(2分)
(2)這部作品的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事。
4.下面各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《欽差大臣》的作者是果戈里,他是俄國(guó)作家。
B.《背影》的作者是朱自清,字配弦,現(xiàn)代散文集、語(yǔ)文教育家。
C.《魚(yú)我所欲也》選自《孟子·告子上》。
D.《白楊禮贊》的作者是陸蠡,他是現(xiàn)代著名作家。
3.下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在相應(yīng)的空白處。(2分)
(1)九年五班的語(yǔ)文是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
(2)由于情況緊急,某連組織立即人員前往抗洪前線。
2. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
A.如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,學(xué)習(xí)效果就往往會(huì)適得其反。
B.探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀,而是需要有想象力的有計(jì)劃的探索。
C.由于幾日來(lái)連續(xù)的強(qiáng)降雨,街道都已經(jīng)到了萬(wàn)人空巷的程度。
D.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精。
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和字形完全正確一組是( )(2分)
A.暝想(míng) 隘口(ài) 竹篙(gǎo) 贍養(yǎng)(shàn)
B.簸箕(ji) 紈绔(kù) 毗鄰(pí) 恣睢(zì)
C.祈禱(qǐ) 慰藉(jiè) 剔除(tī) 困惡(è)
D.骨髓(suǐ) 創(chuàng)傷(chuàng) 熟稔(rěn) 機(jī)械(xiè)
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