(2003年江蘇20,遼寧22,天津理21文22)已知常數(shù)![]()
經(jīng)過原點(diǎn)O以
為方向向量的直線與經(jīng)過定點(diǎn)
為方向向量的直線相交于P,其中![]()
試問:是否存在兩個定點(diǎn)E、F,使得
為定值
若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,說明理由![]()
則
( ) (A)1 (B)
(C)
(D)![]()
【解答】C
【評析】該題非常活,活得基本上學(xué)生思考不到,從而做不出。競賽性質(zhì)非常濃厚。引起人們對高考命題是該與競賽題一樣的“深挖洞”,還是“廣積糧”的思考。
(2003年江蘇9,全國7,天津理8)已知方程
的四個根組成一個首項(xiàng)為
的的等差數(shù)列,
A.(
,1) B.
C.
D.![]()
則
的取值范圍是 ( )
【評析】該題需要多想多算,諸多能力聚于一題,突破了常規(guī),單就題本身而言是一個好題,但突破常規(guī)的題一多,就顯得整體試卷太過艱難。說白了,沒有處理好研究與命題的關(guān)系。類似題有:(2003年遼寧11,全國理10文11,天津理10文11)已知長方形的四個頂點(diǎn)A(0,0),B(2,0),C(2,1)和D(0,1).一質(zhì)點(diǎn)從AB的中點(diǎn)P0沿與AB夾角為θ的方向射到BC上的點(diǎn)P1后,依次反射到CD、DA和AB上的點(diǎn)P2,P3和P4(入射角等于反射角). 設(shè)P4的坐標(biāo)為(x4,0),若
,
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
【解答】B
(2003年江蘇8,遼寧9,天津理7)設(shè)
,曲線
在點(diǎn)
處切線的傾斜角的取值范圍為
到曲線
對稱軸距離的取值范圍為 ( )
(2003年江蘇5,天津理4文8)
是平面上一定點(diǎn),
是平面上不共線的三個點(diǎn),動點(diǎn)
滿足
的軌跡一定通過
的
(A)外心 (B)內(nèi)心 (C)重心 (D)垂心
【答案】B
【評析】當(dāng)年《考試大綱》對于平面向量得基本定理是“了解”層次,當(dāng)該題一致拔高到應(yīng)用層次,屬于把握不當(dāng)出現(xiàn)的命題失誤。
(2003年江蘇1)如果函數(shù)
的圖象與
軸有兩個交點(diǎn),則點(diǎn)
平面上的區(qū)域(不包含邊界)為(
)
【答案】C
【評析】該題不嚴(yán)格,關(guān)鍵在于a≠0對應(yīng)圖形中不應(yīng)包含b軸;此題在當(dāng)年?duì)幷摲浅4,甚至有一部分全國知名院士參予說“題出錯”,搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng),甚至驚動國家領(lǐng)導(dǎo)人批示“妥善處理此”。現(xiàn)在看來,題出得不嚴(yán)格是個弱點(diǎn),但對該題得選擇不產(chǎn)生致命影響。通過該題產(chǎn)生了“教師成長的關(guān)鍵是什么?”的全國性大討論。
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