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1.文章記敘了兩個“美麗的錯誤”，請用自己的語言分別概括。

5．文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風(fēng)”請你結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勎覀冃枰�用什么樣的“風(fēng)”來凝聚人心。(不超過60個字)

燕 子

席慕蓉

初中的時候，學(xué)會了那一首《送別》的歌，常常愛唱“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊……”

剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外啊！”

我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤�？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。

我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。

“燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。

可不是嗎？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒有見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國溫?zé)岬年柟饫�，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子��！燕子��！你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊……�?/p>

在以后的好幾年里，我都會常常看到這種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子��！”

懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。

在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答�？墒�，我在那個時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。

在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道෯上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。

我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！

(無錫市中考題)

4．用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。

3．作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？

2．綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。

1．依據(jù)文章(3)到(6)節(jié)的內(nèi)容，簡要概括第(7)節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。

題目：學(xué)會　　　　

要求：1、請補全題目后再寫篇不少于600字的文章；2、除詩歌外，文體不限。

25、根據(jù)材料用一句話說明京劇是怎樣形成的(連標(biāo)點不超過30個字)。(2分)

京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為銳耳動聽，稱為“京劇”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。

24、按要求用學(xué)過的課文原句填空。(4分)

①、《江城子·密州出獵》一詞中表達(dá)作者要竭力抵御侵略者，為國立功的決心的詞句是“　　　　　　　　 ，　　　　 ，　　　　 �！�

②、在鋼鐵廠瀕臨倒閉之際，明健接任廠長，人們說他是“　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　 �！�(請用《出師表》中的話)

23、用課文原句填空。(8分)

①、我將帶光明給世界/又將　　　　　　　　　　 。

②、海內(nèi)存知己，　　　　　　　 。

③、長風(fēng)破浪會有時，　　　　　　　　　 。

④、抽刀斷水水更流，　　　　　　　　　 。

⑤、無可奈何花落去，　　　　 　　　　　。

⑥、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，　　　　　 。

⑦、雞棲于桀，日之夕矣，　　　　　 。

⑧、讀書破萬卷，　　　　　 。