題目列表(包括答案和解析)
“綠色學(xué)!笔侵笇W(xué)校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過制訂環(huán)境管理制度,開展有效的環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,促進(jìn)師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展那做出貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)!保鲝埈h(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實環(huán)保行動。 “綠色學(xué)校”是我國“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法!
學(xué)校首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所,是學(xué)生獲得知識、價值觀,行為養(yǎng)成的重要場所,承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3,校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的,因此通過校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要!
從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響,因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,同時學(xué)校環(huán)境管理活動本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實踐機(jī)會和進(jìn)行環(huán)境教育的資源,有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善,學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識,理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng)。
7、語言運(yùn)用--下面句子中沒有語病的一項是( )
A、通過這次教訓(xùn),讓我明白了一個深刻的道理。
B、在共建綠色家園的活動中,我們有了太多的感受。
C、我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。
D、觀點(diǎn)正確、材料豐富、語言通順是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
6、語言積累--下面這個句子是個排比句,空格處應(yīng)正確填入的一項是( )
誠信好像那黑夜里的明燈,失去它你將寸步難行; , ;誠信好像那夏日的微風(fēng),失去它你將難擋酷暑。
A、明燈好像最講求誠信,失去它你會尋找微風(fēng);
B、誠信好像那成熟的稻谷,失去它你將不能生存;
C、誠信好像那患病時的良藥,得到它你將會戰(zhàn)勝病魔;
D、誠信好像那饑餓時的煎餅,失去它你將會饑腸轆轆;
5、文化積累--下列文學(xué)知識表達(dá)不準(zhǔn)確的一項是()
A、《細(xì)柳營》選自《史記》。該書是西漢時司馬遷所著,又稱《太史公書》,是我國第一部記傳體通史。
B、 《公輸》選自《墨子》。這本書一般認(rèn)為是墨子的弟子及傳弟子記述關(guān)于墨子言行的輯錄。
C、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,共305篇,又名《詩三百》。內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三大類,寫法上運(yùn)用賦、比、興手法。
D、朱自清(1898.11-1948.8),現(xiàn)代散文家、語文教育家。江蘇揚(yáng)州人。他的著名詩集《蹤跡》,散文集《背影》《荷塘月色》《鐵騎兵》等已編入《朱自清全集》。
4、 篇段積累--按要求在空格處填上相應(yīng)的句子。(12分)
① 軍聽了軍愁,民聽了民怕, ?
② ,衣冠簡樸古風(fēng)存。
③ 令初下, , 。
④ 張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中被譽(yù)為“千古滄桑此一句”的是:
⑤《采薇》中抒寫戌卒歸程艱難及心力交瘁的句子:
⑥《十五從軍征》中寫老兵歸家所做事情的句子:
⑦ 《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中借古喻今,頌揚(yáng)孫權(quán)的句子:
⑧ 《嘲天子·詠喇叭》中描寫喇叭特點(diǎn)的句子是:
3、句子積累--下列加點(diǎn)字或詞解釋有誤的一項是( )
A、不能自已:停止。 頹唐:衰退敗落。
B、瑣屑:細(xì)小而繁多(的事)! 迂:言行守舊,不合時宜。
C、唾手可得:往手上吐唾沫! 寄人籬下:比喻依靠別人過活。
D、鄙視:輕視,看不起! 譏笑:難為情的樣子。
2、詞語積累--下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A、謗譏 衣寇 弓弩 犀兕 B、俯拾皆是 唾手可得 立錐之地 損落
C、呆若木雞 喋喋不休 文質(zhì)彬彬 搗毀 D、掃蕩 遲疑 臉頰 搔亂
1、 漢字積累--下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是( )
A、鄙視(bǐ)分辨(biàn)出沒(mò)模糊(mó)
B、訕笑(shàn)懵懂(měng)濟(jì)南(jí)唾沫(tuò)
C、俯首(fǔ)腹部(fǔ)狼藉(jí)躊躇(chú)
D、馬褂(guà)蹣跚(shàn)囑托(zhú)游逛(guàng)
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