科目: 來源:gzsx 題型:
已知集合A={0,1,2,3,4,5},B={1,3,6,9},C={3,7,8},則(A∩B)∪C等于( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
從集合{1,2,3,5,7,9,0,-4,-6,-8}中任取三個(gè)不同元素分別作為方程Ax2+By2=C中的A、B、C的值,則此方程能表示不同雙曲線的條數(shù)是( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
12個(gè)籃球隊(duì)中有3個(gè)強(qiáng)隊(duì),將這12個(gè)隊(duì)任意分成3個(gè)組(每組4個(gè)隊(duì)),則3個(gè)強(qiáng)隊(duì)被分在三個(gè)小組的分法為( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
某地政府召集5家企業(yè)的負(fù)責(zé)人開會(huì),已知甲企業(yè)有2人到會(huì),其余4家企業(yè)各有1人到會(huì),會(huì)上有3人發(fā)言,則這3人來自3家不同企業(yè)的可能情況的種數(shù)為( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
函數(shù)y=x3+x的圖象( )
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科目: 來源:gzsx 題型:
6名同學(xué)報(bào)考A,B,C三所院校,如果每一所院校至少有1人報(bào)考,則不同的報(bào)考方法共有( )
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科目: 來源:gzsx 題型:
已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),g(x)≠0,f(x)g′(x)>f′(x)g(x),且f(x)=axg(x)(a>0且a≠1,
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科目: 來源:gzsx 題型:
現(xiàn)某高校有5個(gè)報(bào)送指標(biāo)分配給高三年級(jí)的3個(gè)班,每班至少一個(gè)指標(biāo),則有多少種不同的分配方式( )
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