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21、人類基因組計(jì)劃要研究人類的24條染色體,這24條染色體屬于人類的

A.基因組     B.染色體組         C.單倍體       D.單倍體基因組

20、用來完成基因的剪切與拼接的酶是

A、RNA聚合酶與DNA連接酶                 B、限制酶與DNA連接酶

C、限制酶與RNA聚合酶                     D、限制酶與DNA解旋酶

19、基因疫苗是指將編碼外源抗原的基因與質(zhì)粒重組，構(gòu)建出真核表達(dá)載體，導(dǎo)入人或動(dòng)物細(xì)胞后利用宿主細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)合成外源抗原蛋白，并誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生對(duì)該抗原的免疫應(yīng)答，以達(dá)到預(yù)防和治療疾病的目的。可見，基因疫苗是一種：

A．減毒或滅活的病原體             B． 外源抗原的DNA片斷

C．外源抗原蛋白質(zhì)                 D．重組質(zhì)粒

18、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是　

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的
B．因?yàn)樯�物膜具有流�?dòng)性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的

C．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成
D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

17、下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述錯(cuò)誤的是

A． 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B． 細(xì)胞質(zhì)中的小泡與核糖體膜融合

C． 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

D． 高爾基體膜突起形成小泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

16、胰島細(xì)胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜

B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜、核糖體

D.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

15、離體的植物葉肉細(xì)胞可以培育成完整植株，其原理是

A．  葉綠體的光合作用提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和O₂

B．  植物的葉肉細(xì)胞具有全能性

C．線粒體的呼吸作用提供能量和CO₂

D．線粒體為葉綠體提供ATP、[H]和C₃化合物

13、植物的根具有向重力生長(zhǎng)的特性，下列是研究根向重力生長(zhǎng)機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長(zhǎng)，乙組胚根水平生長(zhǎng)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                           。

實(shí)驗(yàn)二：水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng)，與根冠近地側(cè)的Ca²⁺濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問題。

(1) 實(shí)驗(yàn)材料和用具：胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取若干個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                           。

(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)，根冠中生長(zhǎng)素的分布受Ca²⁺濃度影響。當(dāng)胚根水平放置時(shí)，重力誘導(dǎo)Ca²⁺向根冠下側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長(zhǎng)素分布與向重力生長(zhǎng)的關(guān)系：                           。