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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

11、

本原理如上圖所示。如果利用基因敲除的方法,將目的基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程可獲得目的基因穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因小鼠。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要切割某DNA片斷,如圖1所示,該限制酶能識(shí)別的堿基序列是               ,  切點(diǎn)在            之間。

(2)將目的基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細(xì)胞后,胚胎干細(xì)胞能夠發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,所依據(jù)的生物學(xué)原理是         。胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下可以增殖而不發(fā)生           ,培養(yǎng)的環(huán)境條件除了充足的營(yíng)養(yǎng)、充足的氣體、適宜的溫度和酸堿度外,還必須有的是             。胚胎干細(xì)胞還可通過(guò)體外定向誘導(dǎo),培育出人造                 。

(3)從胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化到獲得目的基因純合子,配合基因檢測(cè),最少需要       代。育種過(guò)程是:檢測(cè)目的基因→                    →從中選出目的基因純合的個(gè)體。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

10、某學(xué)生研究小組觀察洋蔥表皮細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞后,提出以下問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

(1)將兩種細(xì)胞分別置于0.3g/mL蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是      。

(2)兩種細(xì)胞共同具有的雙層膜結(jié)構(gòu)有                         。

(3)下列各種生命活動(dòng)現(xiàn)象,正常情況下表皮細(xì)胞                       ,根尖分生區(qū)細(xì)胞                               。(填入編號(hào))  

a.不能繼續(xù)增殖    b.能繼續(xù)增殖  c.細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

d.能出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)  e.有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

9、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對(duì)“低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問(wèn)題進(jìn)行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員,請(qǐng)作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題:

(1)你的假設(shè)是:                                                           

(2)實(shí)驗(yàn)方案:

材料用具:大燒杯、帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)相同的帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗,在漏斗口外密封上一層玻璃紙,將漏斗分別倒扣在兩個(gè)相同的大燒杯中,并分別編號(hào)為A、B。

                                                                       。

③對(duì)A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組放在室溫條件下(25℃),B組            。

④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄                               。

(3)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              。

(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)自己的假設(shè)作出評(píng)價(jià):          

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

8、農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零

C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

7、豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型及比例如下圖。讓F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為

A.9:3:3:1                       B.3:1:3:1

C.1:1:1:1                       D.2:2:1:1

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

6、一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對(duì)流量如下圖所示,下列分析不正確的是

A.皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B.在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加

C.在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強(qiáng)

D.在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

5、蛋白質(zhì)在細(xì)胞中存在的方式通常有兩種,一種是游離狀態(tài),另一種是結(jié)合狀態(tài)。被膜固定起來(lái)的結(jié)合狀態(tài)蛋白質(zhì)不可能是具有生理作用的

A.酶                B.抗體             C.抗原            D.激素

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

4、某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生染色體數(shù)目全部不正常的配子,最可能原因 

A.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí),有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離;減數(shù)第二次分裂正常

B.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí),四分體中的非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第二次分裂正常

C.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí),一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂正常,另一個(gè)分裂不正常

D.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí),有一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的一條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

3、信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是

A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變,氮基酸一定改變

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

2、某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮,引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì),遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后提高了后膜對(duì)K+、Cl-的通透性,促使K+出細(xì)胞、Cl-進(jìn)細(xì)胞。下列表述不正確的是

A.該遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)元興奮

B.突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生,與膜對(duì)離子的通透性有關(guān)

C.該遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后,K+、Cl-跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散

D.突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生,與遞質(zhì)和受體的作用有關(guān)

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案