科目: 來源:gzsw 題型:
32、以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答問題:
(1)第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放生,第二次捕獲160尾,其中標(biāo)志鯽魚10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為 尾,此方法為 。
(2)第二課外小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 。
(3)下圖為第三小組調(diào)查某生物種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線,回答下列問題:

①圖中曲線 符合理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)。
②人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè),應(yīng)把握在
點(diǎn)進(jìn)行,原因是 。
③用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示 。
科目: 來源:gzsw 題型:
31、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究,回答問題:
(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗。ㄖ仓戬傞L(zhǎng));科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。
①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________________________________ 。
②通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎? 為什么? 。
(2)某生物興趣小組取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂,下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂(如圖1所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測(cè),發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素(如圖2所示)。得出了結(jié)論:下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來自上端的瓊脂塊,生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?__________,
為什么?________________________________________________________。
②對(duì)“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)?____________,為什么?________________________________________________。
③如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何該進(jìn)?
科目: 來源:gzsw 題型:
30、下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為

A.a(chǎn)和b B.b和a C.b和c D.c和b
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
29、下圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化,圖中曲線a、b、c分別表示:

A.胰高血糖素、胰島素、血糖 B.胰島素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰島素、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰島素
科目: 來源:gzsw 題型:
28、下圖為動(dòng)物的某組織示意圖。其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是細(xì)胞內(nèi)液,5是組織液。下列有關(guān)說法正確的是

A.1的直接生活環(huán)境是3
B.二氧化碳濃度最高的部位是5
C.葡萄糖由3進(jìn)入2的過程是主動(dòng)運(yùn)輸
D.3的滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
科目: 來源:gzsw 題型:
27、關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是:
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
科目: 來源:gzsw 題型:
26、如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì):
A.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺 D.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺
科目: 來源:gzsw 題型:
24、扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能:
A.迅速生長(zhǎng) B.進(jìn)行光合作用
C.產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D.儲(chǔ)存較多的有機(jī)物
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