29、下圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ ]”中填序號,“ ”上填內容):

(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細胞合成和分泌 ,此種調節(jié)主要屬于 調節(jié)。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌直接相關的具膜細胞器依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水平衡的激素 ③能產生調節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓變化的感受器 ⑦有渴覺中樞
(4)該圖中所示的神經細胞、胰島細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為 ;“不同”是因為 。
科目:高中生物 來源:遼寧省期末題 題型:讀圖填空題
(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮傳遞到突觸小體,使_________向突觸間隙釋放________,促使胰島細胞合成和分泌_________,此種調節(jié)主要屬于_________調節(jié)。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌直接相關的具膜細胞器依次是________和________。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是______→______→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是____________。
①可參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水平衡的激素 ③能產生調節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓 變化的感受器 ⑦有渴覺中樞
(4)該圖中所示的神經細胞、胰島細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為___________;“不同”是因為____________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ ]”中填序號,“ ”上填內容):
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(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮部位的膜電位是 。興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細胞合成和分泌 。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌相關的具膜細胞器除了線粒體依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水平衡的激素
③可合成和分泌促性腺激素④有體溫調節(jié)中樞
⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥有渴覺中樞
(4)⑧中的吞噬細胞和殺菌物質對多種病原體都有防御作用,這屬于 免疫;人體主要通過 免疫清除進入到體內的細菌外毒素。⑧中產生抗體的細胞是由 細胞分裂產生。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ ]”中填序號,“ ”上填內容):
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(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細胞合成和分泌 ,此種調節(jié)主要屬于 調節(jié)。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌直接相關的具膜細胞器依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水平衡的激素 ③能產生調節(jié)鹽平衡的激素 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤有體溫調節(jié)中樞 ⑥具有感受滲透壓變化的感受器 ⑦有渴覺中樞
(4)該圖中所示的神經細胞、胰島細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為 ;“不同”是因為 。
科目:高中生物 來源:遼寧省大連市2010屆高三下學期雙基測試生物試題 題型:071
下圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ 。荨敝刑钚蛱,“________”上填內容):
(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮傳遞到突觸小體,使[ 。輄_______向突觸間隙釋放________,促使胰島細胞合成和分泌________,此種調節(jié)主要屬于________調節(jié)。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌直接相關的具膜細胞器依次是[ 。輄_______和[ ]________。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ 。荨邸 。荨屑毎車慕M織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是________。
①可參與血糖平衡的調節(jié)
②能產生調節(jié)水平衡的激素
③能產生調節(jié)鹽平衡的激素
④可合成和分泌促性腺激素
⑤有體溫調節(jié)中樞
⑥具有感受滲透壓變化的感受器
⑦有渴覺中樞
(4)該圖中所示的神經細胞、胰島細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,但卻具有不同的形態(tài)和功能。其中“相同”是因為_______________;“不同”是因為_________________。
科目:高中生物 來源:2010年吉林一中高三沖刺(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(22分)Ⅰ、(14分)右圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ ]”中填序號,“ ”上填內容):![]()
(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮部位的膜電位是 。興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細胞合成和分泌 。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌相關的具膜細胞器除了線粒體依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調節(jié)②能產生調節(jié)水平衡的激素
③可合成和分泌促性腺激素④有體溫調節(jié)中樞
⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥有渴覺中樞
(4)⑧中的吞噬細胞和殺菌物質對多種病原體都有防御作用,這屬于 免疫;人體主要通過 免疫清除進入到體內的細菌外毒素。⑧中產生抗體的細胞是由 細胞分裂產生。![]()
Ⅱ、(8分)產前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞,能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程,請據圖回答:![]()
(1)在羊水細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量 以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質,同時在適宜的外界環(huán)境條件下進行無菌培養(yǎng)。
(2)在染色體分析時,通常選用處于 (時期)的細胞,主要觀察染色體的 ;在生化分析時,可以用DNA分子探針進行基因診斷,其原理是 。
(3)乙圖是患甲。ɑ駻、
)和乙。ɑ駼、
)兩種遺傳病的系譜圖。假設II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病為 遺傳病。若III9與III12結婚,生育的子女患病的概率為 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、右圖是神經系統(tǒng)的部分結構和胰島細胞聯系的示意圖,請據圖回答(“[ ]”中填序號,“ ”上填內容):
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(1)飯后血糖濃度的升高會刺激下丘腦某一區(qū)域產生興奮,興奮部位的膜電位是 。興奮傳遞到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放 ,促使胰島細胞合成和分泌 。
(2)與胰島細胞中該激素的合成和分泌相關的具膜細胞器除了線粒體依次是[ ] 和[ ] 。該激素從產生部位到起作用的部位所經過的內環(huán)境依次是[ ]→[ ]→靶細胞周圍的組織液。
(3)下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是 。
①可參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水平衡的激素
③可合成和分泌促性腺激素④有體溫調節(jié)中樞
⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥有渴覺中樞
(4)⑧中的吞噬細胞和殺菌物質對多種病原體都有防御作用,這屬于 免疫;人體主要通過 免疫清除進入到體內的細菌外毒素。⑧中產生抗體的細胞是由 細胞分裂產生。
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Ⅱ、產前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞,能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程,請據圖回答:
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(1)在羊水細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量 以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質,同時在適宜的外界環(huán)境條件下進行無菌培養(yǎng)。
(2)在染色體分析時,通常選用處于 (時期)的細胞,主要觀察染色體的 ;在生化分析時,可以用DNA分子探針進行基因診斷,其原理是 。
(3)乙圖是患甲。ɑ駻、
)和乙。ɑ駼、
)兩種遺傳病的系譜圖。假設II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病為 遺傳病。若III9與III12結婚,生育的子女患病的概率為 。
科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學期期末考試理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示人體神經系統(tǒng)的部分結構、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經纖維局部放大的示意圖,請回答相關問題:![]()
(1)若剌激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化?__________,為什么?____
(2)丙圖所示神經纖維的a?c三個區(qū)域中,表示興奮部位的是_____,神經纖維膜內興奮的傳導方向為:未興奮部位_____
興奮部位。
(3)若甲圖所示的結構參與血糖的調節(jié),則神經中樞位于_____,受它控制的效應器是[ ] _____和胰島。
(4)若A和B都位于手部,甲圖中的①?④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點。某人手部重傷,需要手術,麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是_____;注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,那么被阻斷的位點是_____。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年甘肅省高三上學期期末考試理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示人體神經系統(tǒng)的部分結構、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經纖維局部放大的示意圖,請回答相關問題:
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(1)若剌激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化?__________,為什么?____
(2)丙圖所示神經纖維的a〜c三個區(qū)域中,表示興奮部位的是_____,神經纖維膜內興奮的傳導方向為:未興奮部位_____
興奮部位。
(3)若甲圖所示的結構參與血糖的調節(jié),則神經中樞位于_____,受它控制的效應器是[ ] _____和胰島。
(4)若A和B都位于手部,甲圖中的①〜④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點。某人手部重傷,需要手術,麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是_____;注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,那么被阻斷的位點是_____。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年云南省高三第二次畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖甲表示人體神經系統(tǒng)的部分結構、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經纖維局部放大的示意圖,請回答相關問題:
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(1)若剌激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化?__________,為什么?_____
(2)丙圖所示神經纖維的a〜c三個區(qū)域中,表示興奮部位的是_____,神經纖維膜內興奮的傳導方向為:未興奮部位_____(填“
”或“
”)興奮部位。
(3)若甲圖所示的結構參與血糖的調節(jié),則神經中樞位于_____,受它控制的效應器是[ ] _____和胰島。
(4)若A和B都位于手部,甲圖中的①〜④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點。某人手部重傷,需要手術,麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是_____;注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,那么被阻斷的位點是_____。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲表示人體神經系統(tǒng)的部分結構、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經纖維局部放大的示意圖,請回答相關問題:
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(1)若剌激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化?__________,為什么?_____
(2)丙圖所示神經纖維的a??c三個區(qū)域中,表示興奮部位的是_____,神經纖維膜內興奮的傳導方向為:未興奮部位_____(填“
”或“
”)興奮部位。
(3)若甲圖所示的結構參與血糖的調節(jié),則神經中樞位于_____,受它控制的效應器是[ ] _____和胰島。
(4)若A和B都位于手部,甲圖中的①??④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點。某人手部重傷,需要手術,麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是_____;注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,那么被阻斷的位點是_____。
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