5、激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關敘述正確的是

①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調節(jié)
③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中生物 來源: 題型:
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關敘述正確的是( )
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①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調節(jié)
③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中生物 來源: 題型:
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關敘述正確的是( )
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A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質轉化為血糖
科目:高中生物 來源: 題型:
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。
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(1)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是 (寫器官名稱)。
(2)物質d是 。由圖可知,激素①主要通過影響 來調節(jié)生命活動。
(3)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是 。物質b是 。
若切除垂體,則物質a含量 (增加、不變、減少)。個別男性運動員長期服用雄性激素,對其性腺造成的危害是 。
(4)細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似,其化學成分都是 。
(5)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲的神經細胞通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質是 。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是 (2分)。
科目:高中生物 來源: 題型:
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題:
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(1)由圖可知,激素①主要通過影響____________來調節(jié)生命活動。
(2)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質是________,激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化及產生的生理反應是________ 。
(3)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是________。
(4)若激素①表示雄激素,其有促進蛋白質合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用雄激素,對其性腺造成的危害是________ 。
(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進人體產熱的調節(jié)過程是________(填圖中字母),同時人體皮膚減少散熱的生理反應是______ 。
科目:高中生物 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的( )![]()
| A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少 |
| B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;其中①結構稱為傳入神經,②結構位于下丘腦 |
| C.受激素作用,靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解 |
| D.結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省綿陽市南山中學高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是
| A.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;其中①結構稱為傳入神經,②結構位于下丘腦 |
| B.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 |
| C.受激素作用,靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解 |
| D.結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南南陽部分示范高中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關敘述正確的是( )![]()
| A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 |
| B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節(jié),②位于垂體 |
| C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節(jié),②位于大腦皮層 |
| D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解、非糖物質轉化為血糖 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省中原名校高二上學期期中聯考生物試卷(A)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。
(1)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是____________(寫器官名稱)。
(2)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是________________。物質b是_______
_____________________。若切除垂體,則物質a含量________(增加、不變、減少)。由此可知,機體通過____________調節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定。
(3)細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似,其化學成分都是_______。
(4)若結構乙表示胰島A細胞,當血糖________時,激素②的分泌增加。激素②作用的靶細胞主要是____________,其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是____________________________(2分)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟南平陰一中高二上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。
下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:?
⑴胰島A細胞能分泌 ,影響其分泌的刺激X最可能是 。
⑵從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于 ②結構位于 。
⑶圖示激素主要作用于 。
科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高三第一次質量預測考試生物試卷 題型:綜合題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。![]()
(1)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是 (寫器官名稱)。
(2)物質d是 。由圖可知,激素①主要通過影響 來調節(jié)生命活動。
(3)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是 。物質b是 。
若切除垂體,則物質a含量 (增加、不變、減少)。個別男性運動員長期服用雄性激素,對其性腺造成的危害是 。
(4)細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似,其化學成分都是 。
(5)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲的神經細胞通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質是 。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是 (2分)。
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