科目: 來源:gzsw 題型:
4、新陳代謝是一切生命活動的基礎,下列關于新陳代謝敘述正確的是
A.當人體內血糖濃度過高,肌細胞就會進行無氧呼吸產生乳酸
B.谷氨酸棒狀桿菌的次級代謝產物谷氨酸在穩(wěn)定期產量最高
C.在水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.酵母菌通過酶合成調節(jié)和酶活性調節(jié)進行正常代謝
科目: 來源:gzsw 題型:
3、細胞膜是物質出入細胞的通道,下列關于生物細胞膜的敘述不正確的是
A.利用生物膜的選擇透過性可培育抗旱抗寒新品種
B.膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎
C.特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非已”
D.細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變
科目: 來源:gzsw 題型:
2、北京時間2007-9-25日消息據英國《每日郵報》報道,澳大利亞一家考拉診所的醫(yī)生最近收治了一只極為罕見的白色考拉。下列關于白考拉的說法正確的是:
A.白色考拉的白色說明考拉具有應激性;
B.罕見的白色考拉是對環(huán)境適應的結果;
C.白色考拉是對白色產生了反射;
D.白色考拉的白色是遺傳變異的結果;
科目: 來源:gzsw 題型:
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37、根據下圖分析回答

(1)a的分子結構簡式可表示為 ______________________ 。
(2)請在A下面的括號填寫該類物質的另外三種功能。
(3)A類物質有多種不同功能,從a角度分析原因有 _________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目: 來源:gzsw 題型:
36、(6分)根據下圖回答下列問題


(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是____,屬于真核細胞的是______。
判斷的主要依據為_________________________ 。
(2)甲、乙兩細胞相似之處為_______________。由此看出,原核細胞與真核細胞具有____ 性。
(3)甲、乙兩細胞的主要不同之處有______________,因為兩種細胞存在______________
性。
(4)常見的由甲種細胞組成的生物有_____________________。由乙種細胞組成的生物有_____________。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、(6分)觀察下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解(以楊樹為例),回答有關問題。
葉肉細胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是__________。
(2)在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是________。
(3)一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應屬于___________層次。
(4)從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的_________、________、_________。
科目: 來源:gzsw 題型:
34、歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內最終被分解成下列哪種成分才能被吸收? ( )
A.麥芽糖 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
33、某同學通過學習肺炎雙球菌的體內和體外轉化實驗認識到:R型菌能轉化為S型菌的原因是在S型菌體內有“轉化因子”――DNA。那么,S型菌能轉化為R型菌嗎?如果能,則R型菌體內的“轉化因子”又是什么呢?。他設計了兩個模仿格里菲思和艾弗里的實驗來探究這個問題。
材料:肺炎雙球菌的兩個品系:S型菌若干,R型菌若干;小鼠若干;固體培養(yǎng)基;蒸餾水。
儀器:培養(yǎng)皿若干;一次性注射器若干;細菌分離設備(可將細菌的各種物質分離開來)、酒精燈、試管等。
實驗一:探究R型菌體內是否有“轉化因子”。
(1)實驗步驟:
①將R型菌注入小鼠體內,小鼠正常。
②將S型菌注入小鼠體內,小鼠得敗血癥死亡。
③將加熱殺死后的R型菌注入小鼠體內,小鼠正常。
④將活的S型菌和加熱殺死后的R型菌混合后注入小鼠,小鼠得敗血癥死亡。
(2)實驗結果:④中的小鼠不死,S型菌不能轉化為R型菌。
(3)實驗結論:R型菌體內沒有“轉化因子”。
你認為該同學的實驗結論證據充足嗎?如不充足,應補充什么實驗步驟才能得出正確結論?
實驗二:探究“轉化因子”的化學本質。
假設通過上述補充實驗觀察到了S型菌轉化為R型菌的現象,他又模擬艾弗里的實驗來探究R型菌體內的“轉化因子”是什么物質?
(1)實驗原理:
(2)實驗步驟:
①將R型菌分離后得到了它的DNA,蛋白質,糖類、脂類物質。
②將等量的培養(yǎng)基分裝于A、B、C、D三個培養(yǎng)皿中,在A培養(yǎng)皿中接種活的S型菌和R型菌的DNA,在B培養(yǎng)皿中接種活的S型菌和R型菌的蛋白質,在C培養(yǎng)皿中接種活的S型菌和R型菌的多糖,在D培養(yǎng)皿中接種活的S型菌和R型菌的脂類物質,將A、B、C、D放入25℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察培養(yǎng)皿。
(3)實驗結果:A和B均出現了光滑型和粗糙型菌落,C和D中只出現了光滑型菌落。
(4)實驗結論:R型菌的DNA和蛋白質均為“轉化因子”
我們認為該同學的實驗結果有誤,可能的原因是:
Ⅰ、 。
Ⅱ、 。
Ⅲ、 。
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