科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
20、2、 下圖為原生質(zhì)的組成成分,如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是什么,如果該圖為原
生質(zhì)的化合物,則A應(yīng)該是什么,如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì),則A應(yīng)該是什么?( )
①碳 ②氧 ③水 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白質(zhì)
A ①③⑥ B ②④⑥ C ②③⑥ D ①④⑤
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
19、
1、某實(shí)驗(yàn)人員用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電子顯微鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張綜合圖(如右圖)。有關(guān)這一細(xì)胞的敘述正確的是 ( )
A 是自養(yǎng)生物不具有的細(xì)胞
B 其代謝類(lèi)型與所有動(dòng)物細(xì)胞相同
C 具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有4種堿基
D 這可能是芽的頂端分生組織的細(xì)胞
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
18、葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可以用以下圖解簡(jiǎn)單表示:
(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括______________________.
(2)DPD培養(yǎng)基的成分中,除了各種營(yíng)養(yǎng)成分外,還必須含有__________、___________才能獲得愈傷組織.
(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪種實(shí)驗(yàn)最適合?________.
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整 B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂 D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24―48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁.可以取樣,利用25%蔗糖溶液以及其它用具,通過(guò)_________________________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
17、Ⅰ、某動(dòng)物育種人員飼養(yǎng)了一定數(shù)量的A動(dòng)物,為了研究毛色為白色與黑色的顯隱性關(guān)系,該飼養(yǎng)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
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實(shí)驗(yàn)組 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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第一次實(shí)驗(yàn) (1只)白色×(1只)黑色 |
生育3只黑色子代個(gè)體 |
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第二次實(shí)驗(yàn) (1只)黑色×(1只)黑色 |
生育2只黑色子代個(gè)體 |
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第三次實(shí)驗(yàn) (1只)白色×(1只)白色 |
生育了4只白色子代個(gè)體 |
某植物育種人員種植了一批中國(guó)本地的豌豆品種,為了研究該豌豆種子種皮的圓粒和皺粒的顯隱性,該育種人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
|
實(shí)驗(yàn)組 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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第一次實(shí)驗(yàn) (1株)圓粒豌豆父本×(1株)皺粒豌豆母本 |
收獲了346粒種子,全部是皺粒 |
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第二次實(shí)驗(yàn) 將第一次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子做父本與皺粒豌豆母本雜交 |
收獲1846粒種子,全部是皺粒 |
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第三次實(shí)驗(yàn) 將第一次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子做母本與皺粒豌豆父本雜交 |
收獲2002粒種子,全部是圓粒 |
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第四次實(shí)驗(yàn) 將第一次實(shí)驗(yàn)的部分種子進(jìn)行自交 |
收獲了2499粒種子,全部是圓粒 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)該動(dòng)物的毛色顯性和隱性判斷是__________________ ,根據(jù)該育種人員的豌豆育種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為豌豆種子粒型顯隱性關(guān)系是______________;植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是______________。
Ⅱ、某小組以果蠅為材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)。已知果蠅中長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性(A、a),控制翅形基因位于常染色體上。
(1)某實(shí)驗(yàn)小組在25℃環(huán)境下孵化一批果蠅受精卵,4~7d后從這批孵化的幼蟲(chóng)中隨機(jī)挑出了大量的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在A試管內(nèi),如果將其繼續(xù)放在35℃環(huán)境下處理6~24h,培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中會(huì)出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅(假設(shè)沒(méi)有基因突變發(fā)生)。
該現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________
(2)該小組的B試管內(nèi)有1只殘翅雄果蠅,但是不清楚其基因型,請(qǐng)以A試管的成蟲(chóng)果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案對(duì)B試管的殘翅果蠅進(jìn)行基因型的鑒定,請(qǐng)對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟做簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明,并配合給出簡(jiǎn)要的遺傳圖解分析。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
16、下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長(zhǎng)狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表,表中①~③處需要你來(lái)完成)。其中,實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請(qǐng)回答后面的相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鰧?shí)驗(yàn),其目的是 。
(2)請(qǐng)完成上表中的“①―③”的處理方法:
①
②___ __
③
(3)實(shí)驗(yàn)中,激素A和激素B分別最可能是 、 (寫(xiě)名稱(chēng))
(4)解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因:
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
15、下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長(zhǎng)狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表,表中①~③處需要你來(lái)完成)。其中,實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請(qǐng)回答后面的相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鰧?shí)驗(yàn),其目的是 。
(2)請(qǐng)完成上表中的“①―③”的處理方法:
①
②___ __
③
(3)實(shí)驗(yàn)中,激素A和激素B分別最可能是 、 (寫(xiě)名稱(chēng))
(4)解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因:
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
14、圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分
B.該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:ⅠàⅡàⅢàⅣ
C.E1表示主要通過(guò)光合作用所攝入的能量
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
13、克隆過(guò)程中下列敘述正確的是( )
A.通過(guò)植物細(xì)胞雜交技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)克隆出的不同個(gè)體都高度相似
B.將某生物的體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞分別進(jìn)行核移植克隆出的兩個(gè)個(gè)體高度相似
C.借助胚胎分割技術(shù)克隆的個(gè)體,體現(xiàn)了細(xì)胞全能性和細(xì)胞分化的可逆
D.轉(zhuǎn)入目的基因的植物體細(xì)胞克隆出的個(gè)體都能表達(dá)出目的基因的產(chǎn)物
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
12、2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上?茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能,被稱(chēng)為“沉默突觸”。下列對(duì)沉默原因的推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( )
A.突觸小體中沒(méi)有線粒體 B.突觸后神經(jīng)細(xì)胞核糖體功能異常
C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 D.突觸間隙可能沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
11、按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是( )
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實(shí)驗(yàn)材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
葡萄糖培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
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適宜濃度 酵母菌液 |
50 mL |
破碎細(xì)胞 (細(xì)胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無(wú)氧 |
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乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
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50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無(wú)氧 |
|
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丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
A. 乙組在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生大量二氧化碳 B. 甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組
C. 丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同 D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組
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