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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

20、2、    下圖為原生質(zhì)的組成成分,如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是什么,如果該圖為原生質(zhì)的化合物,則A應(yīng)該是什么,如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì),則A應(yīng)該是什么?(     )

①碳  ②氧  ③水  ④無(wú)機(jī)鹽  ⑤葡萄糖  ⑥蛋白質(zhì)

A ①③⑥             B ②④⑥            C ②③⑥            D ①④⑤

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

19、1、某實(shí)驗(yàn)人員用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電子顯微鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張綜合圖(如右圖)。有關(guān)這一細(xì)胞的敘述正確的是  (      )

A  是自養(yǎng)生物不具有的細(xì)胞

B  其代謝類(lèi)型與所有動(dòng)物細(xì)胞相同

C  具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有4種堿基

D  這可能是芽的頂端分生組織的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

18、葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可以用以下圖解簡(jiǎn)單表示:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括______________________.

(2)DPD培養(yǎng)基的成分中,除了各種營(yíng)養(yǎng)成分外,還必須含有__________、___________才能獲得愈傷組織.

(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪種實(shí)驗(yàn)最適合?________.

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 

C.觀察細(xì)胞的有絲分裂                   D.觀察葉綠體數(shù)目的多少 

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24―48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁.可以取樣,利用25%蔗糖溶液以及其它用具,通過(guò)_________________________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

17、Ⅰ、某動(dòng)物育種人員飼養(yǎng)了一定數(shù)量的A動(dòng)物,為了研究毛色為白色與黑色的顯隱性關(guān)系,該飼養(yǎng)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

第一次實(shí)驗(yàn)

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色子代個(gè)體

第二次實(shí)驗(yàn)

(1只)黑色×(1只)黑色

生育2只黑色子代個(gè)體

第三次實(shí)驗(yàn)

(1只)白色×(1只)白色

生育了4只白色子代個(gè)體

某植物育種人員種植了一批中國(guó)本地的豌豆品種,為了研究該豌豆種子種皮的圓粒和皺粒的顯隱性,該育種人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

第一次實(shí)驗(yàn)

(1株)圓粒豌豆父本×(1株)皺粒豌豆母本

收獲了346粒種子,全部是皺粒

第二次實(shí)驗(yàn)

將第一次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子做父本與皺粒豌豆母本雜交

收獲1846粒種子,全部是皺粒

第三次實(shí)驗(yàn)

將第一次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子做母本與皺粒豌豆父本雜交

收獲2002粒種子,全部是圓粒

第四次實(shí)驗(yàn)

 將第一次實(shí)驗(yàn)的部分種子進(jìn)行自交

收獲了2499粒種子,全部是圓粒

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)該動(dòng)物的毛色顯性和隱性判斷是__________________ ,根據(jù)該育種人員的豌豆育種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為豌豆種子粒型顯隱性關(guān)系是______________;植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是______________。

 

Ⅱ、某小組以果蠅為材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)。已知果蠅中長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性(A、a),控制翅形基因位于常染色體上。

(1)某實(shí)驗(yàn)小組在25℃環(huán)境下孵化一批果蠅受精卵,4~7d后從這批孵化的幼蟲(chóng)中隨機(jī)挑出了大量的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在A試管內(nèi),如果將其繼續(xù)放在35℃環(huán)境下處理6~24h,培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中會(huì)出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅(假設(shè)沒(méi)有基因突變發(fā)生)。

該現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________

(2)該小組的B試管內(nèi)有1只殘翅雄果蠅,但是不清楚其基因型,請(qǐng)以A試管的成蟲(chóng)果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案對(duì)B試管的殘翅果蠅進(jìn)行基因型的鑒定,請(qǐng)對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟做簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明,并配合給出簡(jiǎn)要的遺傳圖解分析。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

16、下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長(zhǎng)狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表,表中①~③處需要你來(lái)完成)。其中,實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請(qǐng)回答后面的相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鰧?shí)驗(yàn),其目的是                      。

(2)請(qǐng)完成上表中的“①―③”的處理方法:

                                  

②___                              __

                                  

(3)實(shí)驗(yàn)中,激素A和激素B分別最可能是                    (寫(xiě)名稱(chēng))

(4)解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因:                                                    

試題詳情

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

15、下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長(zhǎng)狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表,表中①~③處需要你來(lái)完成)。其中,實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請(qǐng)回答后面的相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鰧?shí)驗(yàn),其目的是                      。

(2)請(qǐng)完成上表中的“①―③”的處理方法:

                                  

②___                              __

                                  

(3)實(shí)驗(yàn)中,激素A和激素B分別最可能是                    (寫(xiě)名稱(chēng))

(4)解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因:                                                    

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

14、圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(    )

A.Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分

B.該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:ⅠàⅡàⅢàⅣ

C.E1表示主要通過(guò)光合作用所攝入的能量

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

13、克隆過(guò)程中下列敘述正確的是(     )

A.通過(guò)植物細(xì)胞雜交技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)克隆出的不同個(gè)體都高度相似

B.將某生物的體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞分別進(jìn)行核移植克隆出的兩個(gè)個(gè)體高度相似

C.借助胚胎分割技術(shù)克隆的個(gè)體,體現(xiàn)了細(xì)胞全能性和細(xì)胞分化的可逆

D.轉(zhuǎn)入目的基因的植物體細(xì)胞克隆出的個(gè)體都能表達(dá)出目的基因的產(chǎn)物

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

12、2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上?茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能,被稱(chēng)為“沉默突觸”。下列對(duì)沉默原因的推測(cè)錯(cuò)誤的是 (    )

A.突觸小體中沒(méi)有線粒體          B.突觸后神經(jīng)細(xì)胞核糖體功能異常 

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體      D.突觸間隙可能沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

11、按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是(      )

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

葡萄糖培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

酵母菌液

50 mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞不完整)

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

 

A. 乙組在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生大量二氧化碳       B. 甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組

C. 丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同                         D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案