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科目: 來源:gzsw 題型:

3、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)失去活性,原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)的                  

  A.肽鍵         B.肽鏈         C.空間結(jié)構(gòu)        D.氨基酸

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科目: 來源:gzsw 題型:

2、下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正常排序是                      

A.核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水         B.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水

C.蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸           D.脂類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸

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科目: 來源:gzsw 題型:

1、

原核細(xì)胞中,核區(qū)內(nèi)的核物質(zhì)主要是指                                    

A. DNA        B.RNA       C.蛋白質(zhì)        D.蛋白質(zhì)和核酸

 

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39、(5分)實(shí)驗(yàn)探究

請(qǐng)根據(jù)下列材料和實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明酶是蛋白質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)材料:0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mL CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液(其中有酶、)小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。

②實(shí)驗(yàn)原理

雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能生成紫色物質(zhì),即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如果能通過實(shí)驗(yàn)證明,酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步(制備蛋清液):取雞蛋一個(gè),打破蛋殼,取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL的清水,用玻璃棒調(diào)勻。

第二步:__________________________________________________________________

第三步:___________________________________________________________________

第四步:___________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________________________________________

 

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

38、(8分)下表記錄了某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及所占比例。

(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖。橫軸表示每類動(dòng)物受威脅的各種原因,縱軸表示其所占比例。

 

(2)數(shù)據(jù)顯示,哺乳動(dòng)物受到威肋的主要原因是__________________________________。

(3)鳥類受到威肋的主要原因是___________________。為繼續(xù)研究使鳥類受到威脅的這一“原因”是如何產(chǎn)生的,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的課題(寫出課題的題目即可):_____________。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、(12分)圖甲是當(dāng)f接受一定強(qiáng)度刺激后引起a收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中d結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是____________________。結(jié)構(gòu)B的名稱是________________。

(2)用針刺f時(shí),引起a收縮的現(xiàn)象被稱為__________________________。

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維b上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。

(4)興奮在圖乙結(jié)構(gòu)中傳遞的方向是_____________________(用字母和箭頭表示)

(5)用針刺a時(shí)會(huì)引起疼痛,請(qǐng)依據(jù)反射弧寫出痛覺是如何產(chǎn)生的。

__________________________________________________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、(5分)用連線將左列中各概念分別與右列中最相關(guān)的現(xiàn)象或事件相連接。

物種豐富度              調(diào)查池塘中鯽魚的數(shù)量

種群                    調(diào)查池塘中有多少種魚

演替                    某種不知名的昆蟲

潛在價(jià)值                一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中

間接價(jià)值                每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、(5分)下圖顯示草被牛攝食后的能量傳遞過程。

(1)請(qǐng)計(jì)算能成功由草傳至牛的能量的百分比:___________。

(2)由上圖分析可推出:能量流經(jīng)一個(gè)種群的情況可以概括如下,請(qǐng)把圖示補(bǔ)充完整。

(3)輸人生態(tài)系統(tǒng)的能量是指______________________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、(7分)右圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)該食物網(wǎng)有________條食物鏈。蛇與貓頭鷹的關(guān)系是____________。貓頭鷹占______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)該食物網(wǎng)中,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)牵篲___________________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán),生產(chǎn)者通過______________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過使碳元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境。

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同步練習(xí)冊(cè)答案