科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
12、2007年年末北京市建委有官方網(wǎng)站公布了京城房層銷售價(jià)格的情況。請(qǐng)你為下面圖表添加一段簡(jiǎn)要的文字,說(shuō)明圖表所傳達(dá)的主要信息。(不超過(guò)50字)

答:
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11、將下面文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
高繚①仕于晏子,晏子逐之。左右諫曰:①“高繚之事夫子,三年曾無(wú)以爵位,而逐之,其義可乎?”晏子曰:②“嬰②,仄陋之人也。四維③之然后能直。③今此子事吾三年,未嘗弼④吾過(guò),是以逐之也。”
(《說(shuō)苑·臣術(shù)》)
①
②
③
注:①高繚:晏子屬臣。②嬰:晏子名嬰。③四維:維,張網(wǎng)之繩或車蓋之繩。四維:是系在魚(yú)網(wǎng)四角或車蓋四方的大繩。魚(yú)網(wǎng)和車蓋有了四根大繩撐張,穩(wěn)固而安全。④弼:輔助、輔正。
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三、語(yǔ)言表達(dá)
(每空? 分,共? 分)
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10、讀下面這首宋詞,完成①—③題。
南浦·旅懷
魯逸仲①
風(fēng)悲畫(huà)角②,聽(tīng)《單于》③、三弄落譙門(mén)。投宿骎骎④征騎,飛雪滿孤村。酒市漸闌燈火,正敲窗、亂葉舞紛紛。送數(shù)聲驚雁,乍離煙水,嘹唳度寒云。好在半朧淡月,到如今、無(wú)處不銷魂。故國(guó)梅花歸夢(mèng),愁損綠羅裙⑤。為問(wèn)暗香閑艷,也相思、萬(wàn)點(diǎn)付啼痕。算翠屏應(yīng)是,兩眉余恨倚黃昏。
注釋:①魯逸仲:北宋末年(元祐中)隱士。
②《單于》:曲調(diào)名,唐代《大角曲》有《大單于》《小單于》等曲。
③骎骎:讀qīn ,馬速行貌。
④綠羅裙:家中綠羅裙之人。
①詞的上闋,作者勾勒了 、 、 、 、四幅畫(huà)面,渲染出凄涼、冷落的氣氛。
②陳廷焯《白雨齋詞話》認(rèn)為“‘為問(wèn)’二語(yǔ)淋漓痛快,筆仗亦佳,”說(shuō)說(shuō)你對(duì)“為問(wèn)暗香閑艷,也相思、萬(wàn)點(diǎn)付啼痕”的理解。
答:
③《蓼園詞選》云:“細(xì)玩詞意,似亦經(jīng)靖康亂后作也。第詞旨含蓄,耐人尋味!苯Y(jié)合全詞談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答:
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9、西漢 的《過(guò)秦論》用襯托寫(xiě)法,先說(shuō)陳涉地位低下、才智不足,又說(shuō)起義隊(duì)伍人數(shù)不多、武器簡(jiǎn)陋。然而結(jié)果卻出人意料,星星之火。呈燎原之勢(shì):“ _ , !
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8、《前赤壁賦》描寫(xiě)夜游的情景,展現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的境界。作者油然而生“遺世”“羽化”之樂(lè):“ , !
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7、白居易《琵琶行》寫(xiě)詩(shī)人的自我形象,聽(tīng)了琵琶女自敘身世,他的“恨”終于奔涌而出,唱出了“ , ”這個(gè)主題。
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6、下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景,在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤,請(qǐng)指導(dǎo)出并加以改正。
①情景一:某訪談節(jié)目:當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去,立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō):“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼,請(qǐng)節(jié)哀順變。”
②情景二:某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任,一見(jiàn)面,這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō):“老師,久抑了。特別想念您,身體還好吧?”
③情景三:某著名作家的博客里有這樣一條留言:X老師;拜讀了您的新作,受益匪淺,很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴,您真不愧是散文的鼻祖。
答:① 改為
② 改為
③ 改為
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5、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是
蜚聲文壇 量體裁衣 津津樂(lè)道 養(yǎng)尊處優(yōu) 力能扛鼎
A.fēi liáng yuè chù gāng
B.fēi liàng lè chǔ gāng
C.fěi liāng lè chù kág
D.fě liàng yuè chǔ káng
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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4、下列各組詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.含糊其辭 隱約其辭 強(qiáng)詞奪理 信口雌黃
B.嚴(yán)懲不貸 責(zé)無(wú)旁貸 以逸代勞 感恩戴德
C.出類拔萃 群英粹聚 鞠躬盡瘁 蒼翠欲滴
D.略見(jiàn)一斑 斑駁陸離 搬門(mén)弄斧 搬弄是非
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