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10、仿照例句，將下面句子補充完整。

例句：沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。

　　 沒有理想的人，他的生活　　　　　　　　　　　　　　　　 。

9、根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”開頭仿寫兩句話，與例句一起構(gòu)成一組排比句。

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚旋律，少一些萎靡的音符；人生　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；人生　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8、中國古代詩歌講究對仗，請將兩邊的詩句用線連起來，使之成為對偶句。

A、疏影橫斜清且淺　　　　　　　　　 a、美人帳下猶歌舞

B、戰(zhàn)士軍前半死生　　　　　　　　　 b、山是眉峰聚

C、山河破碎風(fēng)飄絮　　　　　　　　　 c、暗香浮動月黃昏

D、水是眼波橫　　　　　　　　　　 d、澄江靜如練

E、余霞散成綺　　　　　　　　　　　 e、身世浮沉雨打萍

7、下列句子中修辭手法的運用不恰當?shù)囊豁検?　　 )

A、孫淑偉在跳板與水面之間描畫出一連串從容的曲線。

B、“青青”美容霜，不妨試試：今年三十，明年十八！

C、乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

D、東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞欲放的鮮花。

6、下列句子中修辭運用恰當?shù)氖?　 )

A、他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，空的像戰(zhàn)鼓一樣。

B、蒲公英柔弱莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。

C、個人的自學(xué)，個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的，但是適當?shù)挠懻摚�相互的討論，集體的討論，也是必要的。

D、波浪滔滔的大海，在漁民腳下，猶如平地，浪中行船，勝似平川走馬。

5、對下面句子的修辭方法及表達作用理解有誤的一項是(　 )

A、殿外的松柏槐柳，造型奇特，有的如老嫗負水，有的如壯士托天。(運用比喻和夸張，寫出了各種樹木姿態(tài)優(yōu)美)

B、見了它們，游子們能不引起了，至少輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁嗎？(運用比喻和反問，形象地描述了游子思鄉(xiāng)戀國的感情)

C、愈近山口，風(fēng)聲愈響，如雷鳴，如山崩，如海嘯，如千萬名戰(zhàn)士在吶喊沖鋒。(運用比喻和排比，生動地寫了山風(fēng)的強勁猛烈)]

D、大海從很遠的地方就開始擺好姿勢，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來。(運用擬人和比喻，生動地描寫了海浪沖擊堤岸的動態(tài)和力感)

4、對所用的修辭方法判斷錯誤的一項是(　　 )

A、那航船，就像一條大白魚，背著孩子在浪花里竄。(比喻)

B、有的人活著，他已經(jīng)死了。(對偶)

C、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(擬人)

D、豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。(比喻)

3、選出與“寫鬼寫妖高人一等”成對仗的一句(　　　 )

A、墻上蘆葦頭重腳輕B、引無數(shù)英雄競折腰C、風(fēng)華正茂D、刺貪刺虐

2、選出與“大禹治水”構(gòu)成對偶關(guān)系最工整的一項是(　　　 )

A、龍宮索寶B、白楊禮贊C、愚公移山D、螳螂捕蟬

1、對下面句子所用的修辭方法及其含義和作用的理解，正確的一項是(　　　 )

物質(zhì)的宇宙能夠演化出生命，目前我們惟一知道的就是我們自己的太陽系，但生命很吝嗇地只是選擇了它的第三顆行星 ------地球。

A.　　　 運用比喻手法，形象地說明在物質(zhì)的宇宙中，只有太陽系才有生命。

B.　　　 運用擬人手法，生動形象地說明在太陽系中，只有地球才有生命。

C.　　　 運用比喻手法，形象地說明在太陽系中，只有地球才有生命。

D.　　　 運用擬人手法，形象地說明在物質(zhì)的宇宙中，只有太陽系才有生命。