題目列表(包括答案和解析)
6、張明匆匆走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學王曉敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”張明不好意思地笑了笑,說“ !彪S即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)王曉敏的話言外之意是: 。
(2)張明該怎樣說才得體?寫在答題卷的橫線上。
5、用一句話提煉出下面語段表達的主要信息。
老師坐得高一點,不是為了讓你們向他祈禱,而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子,那么你原諒他,但不要相信他。相反,他若承認他不是一切都知道,那么你要愛戴他,因為他是值得你愛戴的。
。
4、根據(jù)下面提供的有關(guān)《水滸》的信息將所列人物相對應的外號和事件寫在橫線上。
豹子頭 行者 智多星 鼓上蚤
醉打蔣門神 智取生辰綱 火燒翠云樓 誤入白虎堂
例:吳用 智多星 智取生辰綱
時遷
林沖
武松
3、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭60周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計,根據(jù)表內(nèi)提供的資料,按要求回答。
|
國家 |
軍人死亡數(shù) |
平民死亡數(shù) |
國家 |
軍人死亡數(shù) |
平民死亡數(shù) |
|
中國 |
28,000,000 |
30,000,000 |
日本 |
1,850,000 |
672,000 |
|
蘇聯(lián) |
13,700,000 |
13,000,000 |
德國 |
3,500,000 |
1,600,000 |
|
南斯拉夫 |
300,000 |
1,200,000 |
意大利 |
77,500 |
153,000 |
(1) 從上表中,你發(fā)現(xiàn)了哪些有價值的信息?請寫出兩條。
![]()
①
②
(2)看了上表,你想說些什么?寫出你最想說的一句話。
2、詩歌積累
① ,人跡板橋霜。
②劉方平《月夜》中表現(xiàn)“春氣萌發(fā),蟄蟲涌動”的句子是
![]()
,
。
③連戰(zhàn)近期訪問大陸的活動。是其闊別56年來的首次大陸之行。令人回想起賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中“ , !
④三年初中生活即將結(jié)束,在臨別之際,請你運用古詩詞中一個有關(guān)“送別”的句子來表達你與老師或同學之間的離別之情,
![]()
。
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