題目列表(包括答案和解析)
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當代著名作家余華認為:父母對孩子的懲罰,最初可能是喊叫,逐漸發(fā)展為關進衛(wèi)生間,或一頓臭罵。最后黔驢技窮,動用原始的拳腳。而孩子呢,總是不斷地學會如何更有效地去對付父母,讓父母越來越感到自己無可奈何……人生就像是戰(zhàn)爭,即便是父子、母女之間也同樣如此。當孩子長大成人時,這場大戰(zhàn)才有可能結束。不過另一場戰(zhàn)爭開始了,當上父親或母親的孩子將會去品嘗作為父親或母親的不斷失敗,而且是漫長的失敗。
每一個家庭都上演著這種劇目,但或悲或喜,結果也不盡相同。你對此有何感受和看法?請結合自己的情況,以“家庭之戰(zhàn)”為話題作文,或記敘,或議論,或抒情,或夾敘夾議。注意寫出真情實感。題目自擬,文體不限,字數(shù)600字左右。
27.根據(jù)下面對本文內(nèi)容的概括,用原文詞語或句子填寫畫橫線的部分。(4分)
本文從墨池落筆,結合王羲之“ ▲ , ▲ ”的傳說,指出王羲之的書法之所以取得卓越成就,完全是“ ▲ ”的結果,而并非出于“ ▲ ”,進而推及學者深造道德,更應該加強學習。
26.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
羲之嘗慕張芝,臨池學書,池水盡黑。 ▲
25.用“/”給選文中劃線的句子斷句。(2分)
然 后 世 未 有 能 及 者 豈 其 學 不 如 彼 耶 則 學 固 豈 可 以 少 哉!
24.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①教授王君盛恐其不章也 教授: ▲ 章: ▲
②況仁人莊士之遺風余思 遺風余思: ▲
③被于來世者何如哉 被于: ▲
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