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3.如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使得點(diǎn)A和點(diǎn)C重合,折痕是EF,連結(jié)EC.若AB=2,BC=4,則CE的長為( 。
A.3B.3.5C.2.5D.2.8

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2.如圖a是長方形紙帶,∠DEF=21°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數(shù)是( 。
A.117°B.119°C.138°D.159°

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1.如圖,下列條件中,能判定DE∥AC的是( 。
A.∠BED=∠EFCB.∠1=∠2C.∠BEF+∠B=180°D.∠3=∠4

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20.下列幾何圖形:①等腰三角形;②圓;③長方形;③梯形;④等腰梯形;⑤直角三角形;⑥四邊形;⑦平行四邊形.其中一定是軸對稱圖形的有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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19.六個函數(shù)分別是①y=x;②y=-x+1;③y=x2;④y=-x2+2x-1;⑤y=x3;⑥y=-x3+1.
(1)其中一次函數(shù)是①,②,二次函數(shù)是③,④,則⑤,⑥的函數(shù)可以定義為三次函數(shù);
(2)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x3的圖象和性質(zhì);
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
 x-2-$\frac{3}{2}$-1 0 1$\frac{3}{2}$  2
 y=x3       
(3)若點(diǎn)A(a,b)(a>0)是函數(shù)y=x3圖象上一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C,若順次連接A,B,C,則△ABC的形狀為直角三角形;
(4)函數(shù)y=-x3+1的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,1)成中心對稱圖形.

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18.某教學(xué)學(xué)習(xí)小組對“人們了解國家大事的途徑”進(jìn)行調(diào)查.
(1)針對調(diào)查對象的選取設(shè)計了以下三種方案,你認(rèn)為設(shè)計比較科學(xué)的是③
①到某一社區(qū)隨機(jī)發(fā)放問卷;
②到人流量大的街上隨機(jī)發(fā)放問卷;
③分別選取城市、鄉(xiāng)村學(xué)校利用學(xué)校家長會隨機(jī)對不同學(xué)歷的人發(fā)放問卷.
(2)將收集到的有效問卷進(jìn)行整理,制成了不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如下:
①這次調(diào)查收回的有效問卷有200,扇形統(tǒng)計圖中m的值為15;
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
③若樣本總體數(shù)為1800人,請你估計有多少人是通過“與人聊天”的途徑了解國家大事的.

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17.下列三個命題:①平行四邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形;②平分弦的直徑垂直于這條弦;
③相等圓心角所對的弧相等;④平分弧的直徑垂直平分弧所對的弦.其中真命題是( 。
A.①④B.C.①②D.②③

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16.如圖,矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點(diǎn)E為DC上一個動點(diǎn),把△ADE沿AE折疊,若點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′,連接D′B和D′C,以下結(jié)論中:
①D′B的最小值為3; 
②CD′的最小值是$\sqrt{89}-5$
③DE=$8-\sqrt{39}$時,△ABD′是直角三角形;
④當(dāng)DE=$\frac{5}{2}$時,△ABD′是等腰三角形.
其中正確的有(  )個.
A.1B.2C.3D.4

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15.如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),AC=12,F(xiàn)是DE上一點(diǎn),且DF=1,連接AF,CF,若∠AFC=90°,則BC的長度為( 。
A.12B.13C.14D.15

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14.能夠判定一個四邊形是菱形的條件是( 。
A.對角線互相垂直平分B.對角線互相平分且相等
C.對角線相等且互相垂直D.對角線互相垂直

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同步練習(xí)冊答案