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14．能夠判定一個四邊形是菱形的條件是（　�。�
A．對角線互相垂直平分B．對角線互相平分且相等
C．對角線相等且互相垂直D．對角線互相垂直

分析 根據(jù)菱形的判定方法一一判斷即可解決問題．

解答 解：A、正確．因為四邊形的對角線互相平分，所以這個四邊形是平行四邊形，又因為對角線互相垂直，所以四邊形是菱形，故正確．
B、錯誤．因為對角線互相平分且相等，所以四邊形是矩形，故錯誤．
C、錯誤．對角線相等且垂直，無法判斷四邊形是菱形，故錯誤．
D、錯誤．對角線互相垂直，無法判斷四邊形是菱形，故錯誤．
故選A

點評 本題考查菱形的判定、平行四邊形的判定．矩形的判斷等知識，解題的關(guān)鍵是記住這些知識靈活解決問題，所以中考�？碱}型．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．學校統(tǒng)籌安排大課間體育活動，在各班隨機選取了一部分學生，分成四類活動：“跳繩”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進行調(diào)查，整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖的兩幅統(tǒng)計圖．
（1）學校采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查；學校在各班隨機選取了100名學生；
（2）補全統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)：羽毛球21人、乒乓球18人、其他25%；
（3）該校共有900名學生，請估計喜歡“跳繩”的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．計算
（1）5$\sqrt{3}$-（$\sqrt{48}$-9$\sqrt{\frac{1}{3}}$）
（2）（2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{5}$）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．國家要求中小學生每天鍛煉1小時，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明本班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了圖1和圖2．

（1）求被調(diào)查班級的學生人數(shù)．
（2）求喜歡“乒乓球”的學生人數(shù)．并在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整．
（3）若該校共有2000名學生，請估計喜歡“足球”的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于x的不等式2x+a≤-3的解集如圖所示，則a的取值是（　�。�
A．0B．-1C．-2D．-3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．六個函數(shù)分別是①y=x；②y=-x+1；③y=x2；④y=-x2+2x-1；⑤y=x3；⑥y=-x3+1．
（1）其中一次函數(shù)是①，②，二次函數(shù)是③，④，則⑤，⑥的函數(shù)可以定義為三次函數(shù)；
（2）我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗，先探索函數(shù)y=x3的圖象和性質(zhì)；
①填寫下表，畫出函數(shù)的圖象；
②觀察圖象，寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)；
 x…-2-$\frac{3}{2}$-1 0 1$\frac{3}{2}$  2…
 y=x3…       …
（3）若點A（a，b）（a＞0）是函數(shù)y=x3圖象上一點，點A關(guān)于y軸的對稱點為點B，點A關(guān)于原點O的對稱點為點C，若順次連接A，B，C，則△ABC的形狀為直角三角形；
（4）函數(shù)y=-x3+1的圖象關(guān)于點（0，1）成中心對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．下列命題中，是真命題的是（　�。�
①兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
②在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線互相平行
③三角形的三條高中，必有一條在三角形的內(nèi)部
④$\sqrt{-2}$是一個負數(shù)．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．解方程：$\frac{x-2}{x+2}$-$\frac{x+2}{x-2}$=$\frac{16}{{x}^{2}-4}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．如果不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x＞3}\\{x＜m}\end{array}\right.$無解，那么m的取值范圍是m≤3．

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同步練習冊答案