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18．讀語句作圖
（1）點P是直線AB外一點，直線CD經(jīng)過點P，且與直線AB垂直；
（2）直線AB、CD是相交直線，點P是直線AB、CD外的一點，直線EF經(jīng)過點P且與直線AB平行，與直線CD相交于點E．

分析 （1）先畫直線AB，在直線AB外取一點P，過點P作CD⊥AB即可．
先畫兩條相交直線AB、CD，在直線AB、CD外取一點P，過點P作EF∥AB，交CD于E即可．

解答 解；（1）答案如圖1所示，

（2）答案如圖2所示，

點評 本題考查作圖、基本作圖等知識，解題的關(guān)鍵是掌握基本作圖的方法，屬于基礎(chǔ)題，中考�？碱}型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，A，B，C三點都在⊙O上，點D是AB延長線上一點，∠AOC=144°，則∠CBD=72度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，AD為△ABC的角平分線，M為BC的中點，ME∥AD交BA的延長線于E，交AC于F．求證：BE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明是一位善于思考的學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)活動課上，他將一副直角三角板按如圖所示的位置擺放，A、B、D三點在同一直線上，EF∥AD，∠CAB=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=8．
（1）試求點F到AD的距離．
（2）試求BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在一次實驗中，小強把一根彈簧的上端固定，在其下端懸掛物體，下面是測得的彈簧的長度y與所掛物體的重量x的一組對應(yīng)值：
所掛物重量x（kg）012345
彈簧長度y（cm）202224262830
（1）上述表格中的自變量是所掛物體的質(zhì)量，因變量是彈簧的長度；
（2）當(dāng)所掛物體的重量為4kg時，彈簧長為28cm；不掛重物時，彈簧長為20cm．
（3）在一定范圍內(nèi)，寫出彈簧長y cm與所掛重物x kg的關(guān)系？
（4）當(dāng)所掛重物為8kg（在允許范圍內(nèi)）彈簧的長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．微山湖自古就有“日出斗金”之美譽，助推著周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，某公司加工生產(chǎn)了A、B、C三類湖產(chǎn)品，銷售的重量及利潤如表所示：
湖產(chǎn)品種類A類B類C類
每輛汽車裝載噸數(shù)211.5
每噸湖產(chǎn)品可獲利潤（萬元）574
該公司計劃用26輛汽車裝載三類湖產(chǎn)品（毎類湖產(chǎn)品至少一輛車，每輛汽車只裝一類湖產(chǎn)品且裝滿）共48噸到某地銷售．
（1）設(shè)裝A類湖產(chǎn)品用x輛汽車，裝B類湖產(chǎn)品用y輛汽車，裝C類湖產(chǎn)品用z輛汽車．請用含z的式子表示x，y．
（2）如果本次銷售公司獲得利潤為w萬元，那么如何安排裝運，可使w最大，最大是多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，分別用火柴棍連續(xù)搭建正三角形和正六邊形，公共邊只用一根火柴棍，如果搭建正三角形和正六邊形共用了2016根火柴棍，并且正三角形的個數(shù)比正六邊形的個數(shù)多6個，求能連續(xù)搭建正三角形的個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖，在△ABC中，D在邊AC上，如果AB=BD=DC，且∠C=40°，那么∠A=80°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．觀察下列各式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
$\sqrt{1+\frac{1}{3}}$=2$\sqrt{\frac{1}{3}}$；$\sqrt{2+\frac{1}{4}}$=3$\sqrt{\frac{1}{4}}$；$\sqrt{3+\frac{1}{5}}$=4$\sqrt{\frac{1}{5}}$；…
（1）填空：$\sqrt{4+\frac{1}{6}}$=5$\sqrt{\frac{1}{6}}$，$\sqrt{5+\frac{1}{7}}$=6$\sqrt{\frac{1}{7}}$；
（2）計算（寫出計算過程）：$\sqrt{2014+\frac{1}{2016}}$；
（3）請用含自然數(shù)n（n≥1）的代數(shù)式把你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律表示出來．

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同步練習(xí)冊答案